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4.下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,不正確的是( 。
A.基因的表達(dá)可能會(huì)受其他基因的影響,即基因之間會(huì)存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法可以用于可以驗(yàn)證基因自由組合和分離定律
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

分析 1、表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境.
2、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).3、孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿(mǎn)足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等;F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀(guān)察的子代樣本數(shù)目足夠多.

解答 解:A、基因的表達(dá)可能會(huì)受其他基因的影響,即基因之間會(huì)存在相互作用,A正確;
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能相同,如Aa和AA都表現(xiàn)出顯性性狀,B錯(cuò)誤;
C、孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法可以用于可以驗(yàn)證基因自由組合和分離定律,C正確;
D、F2的3:1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性狀的顯隱性關(guān)系及基因型與表現(xiàn)型,要求考生識(shí)記基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系;識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如表:
KH2pO4Na2HP04MgS04•7H20蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2gl.Og10.Ogl.Og15.Og
(1)根鋸培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌不能 (能/不能),原因是培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源.
(2)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù).
(3)接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行.
(4)一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過(guò)高,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?對(duì)菌液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)哟笙♂尡稊?shù)).
(5)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí),要特別注意干燥的溫度和時(shí)間,以防止胡蘿卜焦糊.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.人類(lèi)紅綠色盲癥是一種常見(jiàn)的伴X隱性遺傳病,患者由于色覺(jué)障礙,不能象正常人一樣區(qū)分紅色和綠色.下表是人類(lèi)正常色覺(jué)與紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型:
性  別女       性男    性
基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
表現(xiàn)型正常正常
(攜帶者)
色盲正常色盲
(1)請(qǐng)完善下面的遺傳圖解:

(2)從以上遺傳圖解可知:一個(gè)女性正常純合子(XBXB)與一個(gè)男性色盲(XbY)患者婚配,子代中女性攜帶者的色盲基因來(lái)自其父親(母親、父親);色覺(jué)正常與色盲這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離(分離、自由組合)定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.自然界中,有些動(dòng)植物的某些個(gè)體是由未受精的生殖細(xì)胞(如卵細(xì)胞)單獨(dú)發(fā)育而來(lái)的,如蜜蜂中的雄蜂.這種現(xiàn)象屬于下列哪種變異?( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2.

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.它是植物體的特定部產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物.
(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾.插頭插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.
(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片和不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉.
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢.
(6)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部分運(yùn)輸”.為證明此推測(cè),用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括AEG(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉            b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉             d.用14C-淀粉溶液涂抹A2
e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉          f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2
g.檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是( 。 
A.該圖未表現(xiàn)出反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
B.圖中共有2處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.缺碘時(shí)激素①和②濃度都低于正常水平
D.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)屈膝反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷.如圖甲表示屈反射的反射弧,圖乙為圖甲中神經(jīng)元A和B之間形成的突觸的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖乙中,突觸小體是神經(jīng)元A中的 末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元B的 (填“軸突”、“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”).

(2)圖甲中,神經(jīng)元D所在的部位屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的

(3)神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是電信號(hào)→ ,方向具有 性,因?yàn)?u> .

(4)皮膚感受器被扎之后,②處神經(jīng)纖維膜外的電位先后變化情況是

(5)皮膚被扎之后,會(huì)感覺(jué)到疼痛,這是因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)會(huì)由脊髓中的中間神經(jīng)元向上傳導(dǎo)至

(6)某人因車(chē)禍致脊髓在胸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的屈肌的反應(yīng)是 (“無(wú)反應(yīng)”、“收縮”或“舒張”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列能完成各種生理功能的是(  )
A.變形蟲(chóng)B.人的紅細(xì)胞C.噬菌體D.根毛細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍
B.bc段的細(xì)胞遺傳物質(zhì)正在復(fù)制
C.處于cd段的細(xì)胞可以不存在染色單體
D.著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段

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同步練習(xí)冊(cè)答案