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8.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達,其檢測方法是( 。
A.是否有相應(yīng)的性狀B.是否能檢測到標(biāo)記基因
C.是否有抗生素抗性D.是否能分離到目的基因

分析 目的基因的檢測與鑒定:
分子水平上的檢測:
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、通過觀察是否有相應(yīng)的性狀來判斷目的基因是否表達,A正確;
B、通過檢測是否有標(biāo)記基因來判斷重組子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,B錯誤;
C、通過檢測是否有抗生素抗性(標(biāo)記基因)來篩選重組子,C錯誤;
D、目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,常用DNA分子雜交技術(shù)來檢測受體細(xì)胞中是否存在目的基因,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A.核酸B.細(xì)胞C.10周的胚胎D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為有絲分裂各時期圖象(順序已打亂),請回答:
(1)指出圖乙中1~的名稱:[2]核仁.[3]紡錘絲(體),[4]染色體,[5]細(xì)胞壁.
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是C→ED→A→B→F.其中染色單體形成于圖C,消失于圖A.
(3)圖乙中A細(xì)胞的染色體數(shù)加倍的原因是著絲點分裂,使兩條染色單體變成兩條染色體,此時有染色體12條,DNA分子12個,染色單體0條.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.糖尿病可分為Ⅰ型和Ⅱ型糖尿。渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補充.Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗.如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素.請據(jù)圖回答.
(1)圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞合成和分泌.
(2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于反饋 調(diào)節(jié).a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗(協(xié)同/拮抗)關(guān)系.
(3)Ⅰ型糖尿病可通過注射(口服/注射)胰島素進行治療,使血糖水平降低.若某人血糖持續(xù)大于180ml/dl,一部分血糖通過尿液排出體外,據(jù)此推測此人可能患糖尿。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗,抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.A種植物的細(xì)胞和 B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示(僅 顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是( 。
A.二倍體;基因型是 DdYyRrB.三倍體;基因型是 DdYyRr
C.四倍體;基因型是 DdYyRrD.四倍體;基因型是 DDddYYyyRRrr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( 。
A.a是具有自我復(fù)制能力的環(huán)狀分子,化學(xué)本質(zhì)與染色體相同
B.b識別特定的脫氧核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對
D.若要獲得大量的d,可以采用PCR方法進行擴增

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是( 。
A.PCR技術(shù)--擴增RNAB.動物細(xì)胞融合技術(shù)--雜種動物
C.光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒D.實體顯微鏡--胚胎分割

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相比,基本相同的是( 。
①依據(jù)的原理  ②培養(yǎng)基配方   ③材料選取   ④無菌技術(shù)   ⑤接種操作.
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如下圖所示,利用菠菜制備等量的葉肉細(xì)胞懸浮液(甲)和葉綠體懸浮液(乙、丙)置于最適宜光照條件下,CO2緩沖溶液在實驗過程中能維持試管內(nèi)CO2相對穩(wěn)定.三組懸浮液中的葉綠體密度相同,液面均有一薄層液體石蠟,葉肉細(xì)胞和葉綠體在實驗過程中維持正;钚裕旅娣治稣_的是( 。
A.三支試管在無光狀態(tài)下均需要消耗氧氣
B.甲、乙試管在相同光照下產(chǎn)生氣泡速率基本相同
C.乙、丙試管在相同光照下產(chǎn)生氣泡速率不同
D.適當(dāng)增強光照甲試管產(chǎn)生氣泡速率增大

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同步練習(xí)冊答案