研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻,篩選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況。下列相關說法正確的是 ( )![]()
| A.圖甲個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3∶1 |
| B.圖乙個體與正常水稻進行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1∶1 |
| C.圖丙個體減數(shù)分裂產生的配子有1/2含SCK基因 |
| D.圖丙個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9∶1 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列選項中能正確說明生物工程技術應用的是 ( )
| A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體 |
| B.細菌質粒是基因工程常用的運載體 |
| C.人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造 |
| D.動物細胞融合技術的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經濟動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關物種的敘述,正確的是( )
①一個種群就是一個物種 ②具有一定的形態(tài)結構和生理功能,能相互交配且產生可育后代的一群生物個體 ③隔離是新物種形成的必要條件 ④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的 ⑤物種是一個具有共同基因庫的,與其他類群有生殖隔離的類群 ⑥不同物種的種群若生活在同一地區(qū),也會有基因交流
| A.①②③ | B.②③⑤ |
| C.②④ | D.①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
不同基因型的褐鼠對藥物“滅鼠靈”的抗性以及對維生素K的依賴性如下表。
| 基因型 | rr | Rr | RR |
| “滅鼠靈”抗性 | 無 | 抗性 | 抗性 |
| 維生素K依賴性 | 無 | 中度 | 高度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某農科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質的糯小麥。下列有關敘述正確的是( )![]()
| A.a、b兩過程應用的遺傳學原理分別是染色體畸變和基因重組 |
| B.b過程需要通過雜交來提高純合率 |
| C.a過程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌發(fā)的種子 |
| D.a過程提高了突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表表示某真核生物酶X的基因,當其序列的一個堿基被另一堿基替換時的假設性蛋白質產物(用甲、乙、丙、丁表示,且蛋白質的空間結構不受堿基替換的影響),根據(jù)此表得出的結論是( )
| | 相對于酶X的活性 | 相對于酶X的氨基酸數(shù)目 |
| 甲 | 100% | 不變 |
| 乙 | 50% | 不變 |
| 丙 | 0% | 減少 |
| 丁 | 150% | 不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關敘述錯誤的是( )![]()
| A.由圖示得知,DNA分子復制的方式是半保留復制 |
| B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP |
| C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
| D.DNA在復制過程中先全部解旋,再復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
豌豆花的顏色受兩對基因P、p和Q、q控制,這兩對基因遵循自由組合定律。假設每一對基因中至少有一個顯性基因時,花的顏色為紫色,其他的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結果,P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花,推測親代的基因型可能是( )
| A.PPQq×ppqq | B.PPqq×Ppqq |
| C.PpQq×ppqq | D.PpQq×Ppqq |
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