以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其對(duì)應(yīng)功能的描述,正確的是( )
A.動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì),對(duì)生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用
B.生長(zhǎng)激素由下丘腦分泌,主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)
C.胰島素和胰高血糖素能通過反饋調(diào)節(jié)維持血糖平衡
D.神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜,能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合,從而改變突觸后膜對(duì)離子的通透性。
C
【解析】
試題分析:動(dòng)物激素對(duì)生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用,但是其本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì),如性激素是脂質(zhì),A錯(cuò)誤;生長(zhǎng)激素由垂體分泌,主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;.胰島素和胰高血糖素能通過拮抗作用調(diào)節(jié)維持血糖平衡,C正確;神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸后膜,能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合,從而改變突觸后膜對(duì)離子的通透性,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)及其對(duì)應(yīng)功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所是
A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.中心體
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
取同種生物的不同類型的細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如下圖。已知4種基因分別是①晶狀體蛋白基因、②胰島素基因、③呼吸酶基因和④血紅蛋白基因。則其因1和基因4分別最可能的是
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A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是( )
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A.劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加時(shí)體溫的變化
B.口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化
C.在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時(shí)甲狀腺激素含量的變化
D.飯后和饑餓時(shí)胰高血糖素的含量變化
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為先天愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的多余染色體一定來自父方
B.若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2的父親可能在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯(cuò)
C.若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的多余染色體一定來自其母親
D.若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常,則多余的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導(dǎo)致。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)比其在神經(jīng)元之間的傳遞速度要快
C.激素傳遞的信息比神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上要慢
D.高等生物體內(nèi)都存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.體溫調(diào)節(jié)中下丘腦既是神經(jīng)中樞,又參與體液調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧大連高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共8分)下圖表示某大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,據(jù)圖回答
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(1)圖中2是__________。 1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________________。
(2)3有___________種,中文名稱分別是___________。
(3)從主鏈上看,兩條單鏈的方向___________,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈___________。
(4)DNA分子復(fù)制需要的能量由___________ 直接提供,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:___________。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧大連第三中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某人因意外車禍而使大腦受損,其癥狀表現(xiàn)是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會(huì)說話。這個(gè)人受損傷的部位是
A.W區(qū) B.S區(qū) C.H區(qū) D.V區(qū)
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