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5.下列關(guān)于色素的敘述錨誤的是(  )
A.類胡蘿卜素主要吸收紅光B.不同色素在層析液中的溶解度不同
C.綠葉中葉綠素含量約占$\frac{3}{4}$D.用無水乙醇可提取綠葉中的色素

分析 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.
②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.
③各物質(zhì)作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
④結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).

解答 解:A、葉綠素類主要吸收紅光和藍(lán)紫光,胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,A錯誤;
B、不同色素在層析液中的溶解度不同,所以在濾紙條上的擴(kuò)散速度也不同,B正確;
C、由于葉綠體中葉綠素的含量多,約占$\frac{3}{4}$,所以色素帶最寬的是葉綠素a和葉綠素b,C正確;
D、葉綠體中的色素能溶解于有機(jī)溶劑(如丙酮、無水乙醇)中,所以常用無水乙醇等做溶劑來提取色素,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖一表示真核生物細(xì)胞中染色體(DNA)在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動,圖二表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中過程③發(fā)生的時期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
(2)圖一中②表示了遺傳信息的復(fù)制過程,圖二表示了遺傳信息的翻譯過程.
(3)分析圖二可知決定纈氨酸的密碼子是GUC,連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物:

其中的氮原子已被15N標(biāo)記,模擬圖二所示的過程,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為圖二過程原料的是①④⑤(填序號).若實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最少有9個肽鍵.
(5)從化學(xué)成分角度分析,與圖二中結(jié)構(gòu)⑦的化學(xué)組成最相似的是D
A.乳酸桿菌   B.噬菌體   C.乳腺細(xì)胞   D.流感病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示,下面正確的敘述是( 。
①N期有8條染色體 ②L期緊接著P期   ③P期與M期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量相等   
④M期一條染色體包括兩條染色單體.
A.①②③B.①④C.②③④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu),在分裂的細(xì)胞中會發(fā)生周期性變化
B.③是由2層磷脂分子組成的
C.脫氧核苷酸、RNA等物質(zhì)必須通過核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核
D.①是細(xì)胞代謝活動的控制中心

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20.與高等植物細(xì)胞相比,硝化細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
①線粒體  ②葉綠體  ③核糖體  ④細(xì)胞膜  ⑤細(xì)胞壁   ⑥核膜.
A.①②④B.①②⑥C.②④⑥D.③④⑤

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10.如圖甲為呼吸作用示意圖,圖乙為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸,E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳.
(2)甲圖中屬于有氧呼吸的途徑是A、C、D(填字母),其中產(chǎn)生能量最多的階段是D階段(填字母),寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的②、①(填序號).
(4)若酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,則氧氣在D階段(填宇母)與還原劑氫[H]結(jié)合生成水;若酵母苗呼吸形成產(chǎn)物E,則應(yīng)在缺氧條件下.
(5)從能量利用的角度看,酵酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別是有氧呼吸的能量利用率更高.

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17.2014年春節(jié)前后,人感染H7N9禽流感疫情又有抬頭趨勢,全國發(fā)生了130多例人感染禽流感.下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的敘述,錯誤的是( 。
A.用普通培養(yǎng)基進(jìn)行H7N9禽流感病毒培養(yǎng)
B.H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞
C.H7N9禽流感病毒只有一種類型的核酸
D.H7N9禽流感病毒的組成元素中一定含有C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖,圖乙是其引發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答的示意圖.

(1)圖甲中,正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時,神經(jīng)遞質(zhì)被釋放到突觸間隙,從而引起突觸后膜上的電位變化.當(dāng)a-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)受阻,原因是其占據(jù)了乙酰膽堿受體的位點(diǎn),阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合,突觸后膜不能產(chǎn)生興奮.
(2)圖乙中,細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞,細(xì)胞②的名稱是T淋巴細(xì)胞.③④⑤中,分化程度更高的是⑤,具有識別特異性的是③和④.
(3)圖乙表明,人體免疫細(xì)胞清除a-銀環(huán)蛇毒的主要途徑有巨噬細(xì)胞吞噬毒素后溶酶體中的溶菌酶和蛋白水解酶將毒素分解和B淋巴細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體與毒素結(jié)合使其失活.(用文字描述)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.豌豆高莖對矮莖為顯性.將純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交獲得F1,讓F1自交獲得F2.表中數(shù)據(jù)符合F2群體性狀分離比的是( 。
選項(xiàng)高莖豌豆/株矮莖豌豆/株
A708232
B501520
C4011300
D5201061
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案