科目:高中生物 來源:2014年高三生物提升訓練十八 胚胎工程、生物技術的安全性及生態(tài)工程(解析版) 題型:綜合題
研究人員在一些果樹種植區(qū),構建了如下圖所示“果—草—牧—菌—沼”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。請分析回答。
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(1)人工構建的“果—草—牧—菌—沼”生態(tài)系統(tǒng)中,分解者包括________,沼氣池中的能量主要來自生態(tài)系統(tǒng)結構中的________。果樹和牧草可從菌土中獲取________用于生長發(fā)育。此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立實現(xiàn)了________。
(2)研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對照果園中某些昆蟲的密度,結果如下表所示。
昆蟲種類 | 害蟲 | 害蟲天敵 | 金紋細蛾幼蟲體內(nèi)有姬小蜂卵的百分率(%) | |||
蚜蟲 (頭/枝) | 雌成螨(頭/葉) | 小花蝽 (頭/枝) | 瓢蟲、(頭/枝) | 食蚜盲蝽(頭/枝) | ||
生態(tài)果園 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 | 40~60 |
對照果園 | 79.1 | 2.58 | 0.15 | 0.26 | 0.02 | 3~6 |
①在兩類果園中調(diào)查昆蟲種群密度常采用的方法是________________。
②果園中的________有捕食關系,姬小蜂和金紋細蛾幼蟲的關系是________。
(3)從表中結果可知,生態(tài)果園的建立形成了有利于________生存的生態(tài)環(huán)境,減少了農(nóng)藥的使用,對提高果品的品質和________有重要意義。
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科目:高中生物 來源:2014年高三生物名校試卷精選專題10 人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)(解析版) 題型:綜合題
2011年,拉爾夫·斯坦曼憑借發(fā)現(xiàn)樹突狀細胞(簡稱DC細胞)在特異性免疫系統(tǒng)中的作用,與另兩位科學家分享諾貝爾獎。DC細胞在免疫反應中能高效攝取、處理和呈遞抗原,下圖示意DC細胞參與免疫的部分過程,請回答。
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(1)DC細胞能將抗原攝取入細胞,依賴于細胞膜具有 的結構特點。免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞還有 。
(2)DC細胞攝取、處理抗原后,細胞膜上的特定物質與輔助性T細胞膜上的 結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞的免疫效應。輔助性T細胞產(chǎn)生的 可作用于己被少數(shù)抗原 的 ,促進其增殖、分化成漿細胞。
(3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的 分子。目前,DC細胞免疫療法已應用于癌癥治療研究:通過采集患者自體的外周血液,應用 技術在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞,并使之負載腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些加工后的DC細胞進入患者體內(nèi),可誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化為 ,直接殺傷腫瘤細胞,該免疫過程屬于 免疫。
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科目:高中生物 來源:2014年高三生物名校試卷精選專題10 人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
將小鼠B細胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為( )
A.小鼠B細胞誘導家兔產(chǎn)生細胞免疫
B.小鼠T細胞誘導家兔產(chǎn)生體液免疫
C.小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原
D.小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原
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科目:高中生物 來源:2014年高三生物名校試卷精選專題10 人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的病癥( )
A.浮腫 B.手足抽搐 C.貧血 D.尿毒癥
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科目:高中生物 來源:2014年高三生物名校試卷精選專題10 人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )
A.血漿的pH穩(wěn)定在7.35~7.45,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關
B.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細胞
D.內(nèi)環(huán)境中Na+不足,不利于動作電位的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2014年高三生物名校試卷精選專題10 人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述中不正確的是( )
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A.人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強
B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C.若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多,則C液將會減少
D.若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液中伴有葡萄糖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014年高一生物人教版必修二第5章《基因突變及其他變異》練習卷A(解析版) 題型:選擇題
下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是( )
A.將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體無籽西瓜
B.某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變,導致的鐮刀形紅細胞貧血癥
C.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌
D.黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒,也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒
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科目:高中生物 來源:2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本質》練習卷B(解析版) 題型:選擇題
某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗,實驗結果如下圖所示。下列說法中不正確的是( )
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A.該實驗能夠證明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質仍然具有生理活性
B.該實驗證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質
C.1、2、3組實驗是該實驗的對照組
D.第3組與第4組對照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質能使R型菌轉化成S型菌
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