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（2015秋•益陽校級期末）如圖為人體反射弧模式圖，1、2、3、4、5為五個組成部分．請據(jù)圖回答：

（1）圖中所畫反射弧模式圖中有 個神經(jīng)元，對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ；當(dāng)某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ，與鄰近未興奮部位形成了 ，使興奮依次向前傳導(dǎo)．

（3）興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過 （結(jié)構(gòu)）實現(xiàn)的，而且興奮傳遞的方向只能是 ．（“單向的”或“雙向的”）兩個神經(jīng)元之間進(jìn)行信息傳遞依靠 （化學(xué)物質(zhì)）完成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）人類遺傳病的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都是致病基因引起的

B．一出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀

C．都是遺傳物質(zhì)改變引起的

D．體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較，分裂后期的細(xì)胞內(nèi)（ ）

A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變

B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍

C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍

D．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面

B．降低了反應(yīng)物分子所需要的活化能

C．提高了反應(yīng)物分子的活化能

D．減少了反應(yīng)物之間的接觸面

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）DNA指紋在案件偵破中有重要作用．其生物學(xué)原理是：每個個體中（ ）

A．DNA的脫氧核苷酸序列不同

B．DNA所含的堿基種類不同

C．基因在染色體上的位置不同

D．遺傳信息的表達(dá)方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)．請回答與此實驗相關(guān)的問題．
（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有基本成分是無機(jī)鹽和水．
（2）對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃．要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進(jìn)行實驗．
（4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有種細(xì)菌．一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越高．
（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐鹽（或NaCl） 細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為選擇性培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請回答：

（1）該細(xì)胞膜不同部位執(zhí)行不同的功能．從細(xì)胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜不同表面的蛋白質(zhì)（的種類和數(shù)量）不同．
（2）該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有②③④⑤⑥（填編號）．膜蛋白A要消耗主要由圖中的[][⑥]線粒體（填編號及結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以主動運(yùn)輸方式吸收葡萄糖．
（3）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起，即微絨毛，組成該微絨毛的基本骨架是磷脂雙分子層．微絨毛的形成可以增加細(xì)胞膜上膜蛋白A（等載體蛋白）的數(shù)量，從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，膜蛋白D是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能（填作用原理）來促使二糖水解的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：
（1）比較動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[①]中心體（細(xì)胞器）．若B是藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[③]核糖體．
（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物（如細(xì)菌等），胞吞過程體現(xiàn)了⑤的流動 性．
（3）控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于[④]細(xì)胞核中．
（4）如果要除去細(xì)胞壁，應(yīng)選用纖維素 酶進(jìn)行操作，以水解細(xì)胞壁主要成分．
（5）洋蔥的紫色鱗莖外表皮的色素位于[⑨]液泡中．
（6）能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[⑦]高爾基體和[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系．圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示實際光合作用速率，虛線表示呼吸速率．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中，①～⑤過程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過程是①③④（寫序號）．
（2）分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．
（3）若晝夜不停地光照，圖乙植物生長的最適溫度約是30℃；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能（填“能”或“不能”）正常生長；若該植物在密閉環(huán)境中，溫度為40℃時，體內(nèi)最可能積累酒精．

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同步練習(xí)冊答案