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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用 |
| B、酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段 |
| C、綠色植物中與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中 |
| D、酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、雙縮脲試劑 | B、本尼迪特試劑 |
| C、龍膽紫溶液 | D、蘇丹Ⅲ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞核通過(guò)mRNA決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成 |
| B、細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供酶、ATP和原料等條件 |
| C、細(xì)胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心,但必須通過(guò)細(xì)胞質(zhì)實(shí)現(xiàn) |
| D、細(xì)胞質(zhì)中的DNA決定著細(xì)胞核基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、微量和高效 |
| B、通過(guò)體液運(yùn)輸 |
| C、作用范圍比較廣泛 |
| D、反應(yīng)比較迅速 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉 |
| B、摩爾根證明基因位于染色體上 |
| C、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn) |
| D、用煙草花葉病毒證明RNA也是遺傳物質(zhì) |
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