| A. | 血漿>組織液>細胞內(nèi)液 | B. | 血漿>組織液=細胞內(nèi)液 | ||
| C. | 血漿<組織液<細胞內(nèi)液 | D. | 血漿<組織液=細胞內(nèi)液 |
分析 根據(jù)氣體的擴散作用,一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散知道平衡為止進行分析回答.
解答 解:在動脈血、肺泡內(nèi)、和肺部毛細血管中氧濃度都很大,只有靜脈血中含氧少.根據(jù)肺泡內(nèi)的氣體交換可知,肺泡內(nèi)的氧會不斷擴散到肺部毛細血管的血液中,使靜脈血變成動脈血,而肺泡內(nèi)又不斷地補充外界空氣,使氧濃度一直高于肺部毛細血管血液中氧的濃度,這樣才能使氧源源不斷地擴散到血液中,可見,氧濃度最高的部位應是血漿,然后血漿中的紅細胞將氧氣進行運輸?shù)浇M織液內(nèi),組織液內(nèi)的氧氣最終運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)液.所以在血漿、組織液和細胞內(nèi)液中,O2的濃度依次為:血漿>組織液>細胞內(nèi)液.
故選:A.
點評 本題考查了細胞外液的成分,意在考查學生的識記和理解能力,理解氣體的擴散作用是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 紅色:粉色:白色=9:4:3 | B. | 紅色:粉色:白色=2:1:1 | ||
| C. | 紅色:粉色:白色=3:9:4 | D. | 紅色:粉色:白色=9:7:0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 促進植物進行光合作用 | B. | 促進植物細胞合成吲哚乙酸 | ||
| C. | 抑制向光一側(cè)的細胞生長 | D. | 影響生長素在植物體內(nèi)的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下的演替是從灌木林開始 | |
| B. | 隨著演替的進行,群落內(nèi)食物鏈縮短以提高能量傳遞效率 | |
| C. | 只有群落的結(jié)構(gòu)收到干擾或破壞時,才會出現(xiàn)群落的演替 | |
| D. | 人類活動往往會是群落演替按照不同于自然演替的速度和方形進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 項目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
| 光照條件下CO2吸收量/mg•h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗條件下CO2釋放量/mg•h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在酒精發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個長而彎曲的膠管連接,其主要目的是
A.讓產(chǎn)生的氣體緩慢排出 B.防止雜菌污染
C.防止散熱過多 D.有利于通過排氣口進行氣體交換
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