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19.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果3是鳥(niǎo)嘌呤,則4的名稱是胞嘧啶,5能否表示鳥(niǎo)嘌呤?不能
(2)若該片斷表示的是人體的DNA,復(fù)制需要模板、酶、原料、能量 等基本條件.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋  結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行.
(3)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè).請(qǐng)回答:
①該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè),C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共60對(duì).
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,G與C堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.

分析 分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是磷酸;2是脫氧核糖;3和4為含氮堿基(胞嘧啶或鳥(niǎo)嘌呤);5和6為含氮堿基(腺嘌呤或胸腺嘧啶);7是氫鍵;8是堿基對(duì);9是脫氧核苷酸.

解答 解:(1)鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶堿基互補(bǔ)配對(duì),如果3是鳥(niǎo)嘌呤,則4是胞嘧啶.5和6之間含有兩個(gè)氫鍵,故5為腺嘌呤或胸腺嘧啶,但不能表示鳥(niǎo)嘌呤.
(2)若該片斷表示的是人體的DNA,復(fù)制需要模板、酶、原料、能量等基本條件.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行.
(3)①已知某DNA片段含有200個(gè)堿基,堿基間的氫鍵共有260個(gè),且A-T之間有2個(gè)氫鍵,C-G之間有3個(gè)氫鍵,假設(shè)該DNA分子含有腺嘌呤N個(gè),則胞嘧啶的數(shù)量為100-N,所以2N+3(100-N)=260,N=40個(gè),所以1DNA片段中共有40個(gè)腺嘌呤,共有60對(duì)C和G.
 ②由于A-T之間有2個(gè)氫鍵,C-G之間有3個(gè)氫鍵,所以C和G堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性也越高.
故答案為:
(1)胞嘧啶     不能
(2)原料      能量        雙螺旋     堿基互補(bǔ)配對(duì)
(3)①40      60  ②G與C

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,且全部著絲粒排列在赤道板上,該細(xì)胞在一般情況下可能處于( 。
A.有絲分裂中期和減數(shù)分裂第一次分裂中期
B.減數(shù)分裂第一次分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期
C.有絲分裂和次級(jí)精(卵)母細(xì)胞時(shí)期
D.減數(shù)分裂第二次分裂中期和次級(jí)精(卵)母細(xì)胞時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)a~d四個(gè)生理過(guò)程中,人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外,還包括b,原因是缺乏與該過(guò)程有關(guān)的酶.人體在缺氧的條件下產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體
(2)寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸作用的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量(大量).酵母菌在有氧條件壑無(wú)氧條件下消耗同摩爾數(shù)葡萄糖產(chǎn)生CO2的比值為3:1
(3)圖2是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌始終保持活性(忽略實(shí)驗(yàn)室的溫度和大氣壓強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響).
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
紅色液滴移動(dòng)情況結(jié)論
I.向左移進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)可能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
II.不移動(dòng)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
②如果要確定酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,應(yīng)如何完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?增加一組實(shí)驗(yàn)裝置,將NaOH溶液換成清水,其它裝置與題目所給裝置相同并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象NaOH溶液組中液滴向左移動(dòng),清水組液滴不動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制,圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖甲基因R中的脫氧核苷酸的排列順序稱作遺傳信息.若基因R進(jìn)行復(fù)制,其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂,此過(guò)程需要的條件是解旋酶和ATP,通過(guò)復(fù)制形成的子代DNA的兩條鏈,一條來(lái)自親代,一條是新形成的子鏈,這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制.
(2)寫(xiě)出圖乙下列代號(hào)所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:
②轉(zhuǎn)運(yùn)(t)RNA;④信使(m)RNA;⑥核糖體.
(3)圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過(guò)程即是圖甲中的過(guò)程[b]翻譯([]填圖中字母,橫線上填文字),其原料是[③]氨基酸,該過(guò)程中兩個(gè)③分子之間的結(jié)合方式稱為脫水縮合.
(4)圖示顯示的基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害
B.菊花接受的日照長(zhǎng)短這一化學(xué)信息使得菊花能夠適時(shí)開(kāi)放
C.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可有利于種群的繁衍
D.植物間也存在信息的傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.沙打旺,一種優(yōu)質(zhì)牧草.抗旱、耐鹽堿、耐薄,某地為治理荒山,大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng).圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果.回答下列問(wèn)題:
(1)研究過(guò)程中常采用樣方方法估算種群密度,該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.
(2)0~2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線近于J型增長(zhǎng).若自然環(huán)境無(wú)明顯變化,2~8年,λ變化的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,捕食者增多.第8年起,沙打旺達(dá)到種群的K值.第6年的沙打旺種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
(3)欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì),應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的年齡組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.動(dòng)物肺泡細(xì)胞吸收O2B.甘油分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞C.衣藻細(xì)胞吸收SO42-的過(guò)程D.蔗糖通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,其中a、b、c代表不同小分子物質(zhì),A、B、C代表不同大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.
(2)物質(zhì)B是蛋白質(zhì),其組成單位b的結(jié)構(gòu)通式是 .B具有多樣性的原因是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
(3)物質(zhì)C在人體細(xì)胞中共有4種,分子中堿基 的不同決定了c的種類(lèi)不同.C在生物體的遺傳、變異、蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.
(4)細(xì)胞內(nèi)B和C都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).能與B反應(yīng)的是雙縮脲試劑,這是由于B中含有-CO-NH-(寫(xiě)結(jié)構(gòu)式)的緣故.而C可被甲基綠染色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.
(1)圖中[7]是分泌蛋白,它是由[1]核糖體合成的.
(2)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過(guò)程所需大量能量由[8]線粒體供給.
(3)[7]在[4]高爾基體中形成成熟的蛋白質(zhì).
(4)從圖中可以看出,通過(guò)形成囊泡的形式可以相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜.
(5)除囊泡外,參與分泌蛋白分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有[6]細(xì)胞膜,其組成成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi).
(6)為研究細(xì)胞器的各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離各種細(xì)胞器常用的方法差速離心法.

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