| A. | ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸 | |
| B. | bd段厭氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失 | |
| C. | 無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產生量始終等于O2的消耗量 | |
| D. | 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內環(huán)境pH持續(xù)下降 |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系,其中ac段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高.
解答 解:A、ab段乳酸含量沒有增加,說明此時細胞進行的是有氧呼吸,bc段和cd段中既有氧氣的消耗,也有乳酸的產生,說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸,A錯誤;
B、無氧呼吸過程中,有機物中的能量只有少量釋放出來,大部分儲存在有機物不徹底的氧化產物乳酸中,B錯誤;
C、肌肉細胞有氧呼吸產生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消化氧氣也不產生二氧化碳,因此無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2產生最終等于O2的消耗量,C正確;
D、產生的乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉(緩沖物質)反應生成乳酸鈉和碳酸,因此乳酸不會大量積累,也不會導致內環(huán)境pH持續(xù)下降,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應式,能正確分析曲線圖,并能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 泡菜發(fā)酵過程中產生的亞硝酸鹽進入人體后可誘導細胞癌變,攝入過多對身體會造成傷害 | |
| B. | 煮沸泡菜鹽水的目的是除去水中的氧氣和殺滅鹽水中的其他雜菌 | |
| C. | 泡菜壇內有時會長出白膜是因為兼性厭氧真菌酵母繁殖所致 | |
| D. | 泡菜腌制時間過長,食鹽用量過低,溫度過高,都容易造成細菌大量滋生,亞硝酸鹽含量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 7:1 | B. | 8:1 | C. | 4:1 | D. | 8:0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞 | |
| B. | 通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制 | |
| C. | 體細胞核移植的過程中可通過顯微操作的方法去核法去除卵母細胞中的細胞核 | |
| D. | 哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 提高細胞外液的離子濃度 | B. | 抑制尿液的形成 | ||
| C. | 降低細胞內液的離子濃度 | D. | 減少細胞外液液體總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種 | |
| B. | 基因工程技術是唯一能沖破遠緣雜交不親和障礙,培育生物新類型的方法 | |
| C. | 如果用逆轉錄法人工合成人的胰島素基因,應從人的胰島組織中獲得相應的RNA | |
| D. | 基因工程的研究成果,目前大多需要通過發(fā)酵工程和酶工程來實現(xiàn)產業(yè)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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