Question

（10分）下圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是          。
（2）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是         。

A．使廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，提高了能量的傳遞效率。

B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)

C．抵抗力穩(wěn)定性高于自然生態(tài)系統(tǒng)

D．人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)

（3）沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是  ，其作用是                     。土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究，常采用              的方法進(jìn)行采集、調(diào)查；在進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)時(shí)，通常有計(jì)名計(jì)算法和          法，其中前者適用于                              的群落。
（4）在農(nóng)田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于        信息傳遞；植物的顏色，形狀等，某些植物的花對(duì)于傳粉昆蟲來說屬于            信息傳遞。

Answer 1

（10分）
（1）實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率（2分）      （2）B
（3）分解者 將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物（供生產(chǎn)者重新利用）
取樣器取樣  目測估計(jì)法  個(gè)體較大，種群數(shù)量有限
（4）化學(xué) 物理

解析試題分析：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的示意圖可看出農(nóng)田收獲的糧食、蔬菜被人利用，不能被人直接利用的植物的秸稈和生活垃圾進(jìn)入了沼氣池，產(chǎn)生了沼氣供人們使用，而沼渣和沼液則既可以作為植物生長的肥料，也可以為魚類和蚯蚓提供食物，從而實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用。
（2）人工生態(tài)系統(tǒng)，遵循能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用的原理，能提高能量利用率，不能提高能量的傳遞效率。由于利用害蟲的天敵進(jìn)行生物防治，可減少化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)。
人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類不是很多，抵抗力穩(wěn)定性低，人在該系統(tǒng)中起著管理作用，生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分仍是生產(chǎn)者綠色植物。
（3）甲烷桿菌能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成小分子有機(jī)物及無機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者。土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究，常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集，進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)時(shí)，通常有計(jì)名計(jì)算法和目測估計(jì)法，計(jì)名計(jì)算法適用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。
（4）人工合成的性外激素屬于化學(xué)信息；植物的顏色，形狀等，某些植物的花對(duì)于傳粉昆蟲來說屬于物理信息。
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與豐富度調(diào)查及信息傳遞的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。