圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
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A、圖甲中b表示二肽
B、圖甲中a與b結(jié)合后,a的形狀會(huì)發(fā)生變化
C、適當(dāng)降低溫度,圖乙中的M值不變
D、圖乙中cd段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 質(zhì)量濃度為4mg/mL的對(duì)氨基苯磺酸溶液呈酸性 | |
| B. | 對(duì)氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液,應(yīng)避光保存 | |
| C. | 測(cè)定亞硝酸鹽含量的操作步驟是:配制溶液-準(zhǔn)備樣品處理液-制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液-比色 | |
| D. | 制備樣品處理液,加入氫氧化鋁的目的是使泡菜濾液脫色,變澄清 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí),自由水與結(jié)合水的比值降低 | |
| B. | 同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都相同 | |
| C. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體 | |
| D. | 細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項(xiàng)生理功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜葉肉細(xì)胞、人骨骼肌細(xì)胞、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都有的結(jié)構(gòu)是
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核 B、細(xì)胞核和線粒體
C、細(xì)胞壁和葉綠體 D、細(xì)胞膜和核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過(guò)程中
,葡萄糖中氧原子(18O)轉(zhuǎn)移的途徑是
A、葡萄糖→丙酮酸→氧 B、葡萄糖→丙酮酸→水
C、葡萄糖→氧→水 D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 都能產(chǎn)生新基因型 | B. | 都在光學(xué)顯微鏡下可見 | ||
| C. | 都對(duì)生物生存不利 | D. | 都是在分裂間期發(fā)生 |
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