(14分)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。![]()
(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是________性狀,低酚是______性狀。
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_______,白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
(3)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從_____ _的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合體作為一個(gè)親本,再從誘變I代中選擇另一個(gè)親本,涉及一方案,選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。![]()
⑴顯性 隱性
⑵AaBB aaBb
⑶不發(fā)生性狀分離(或全為棕色棉,或沒有出現(xiàn)白色棉)
遺傳圖解如圖(4分)![]()
解析試題分析:(1)棕色高酚自交活動(dòng)出現(xiàn)白色,故棕色是顯性,白色高酚自交后代出現(xiàn)低酚說明高酚是顯性低酚是隱性。
(2)棕色高酚自交后代出現(xiàn)了白色,說明高酚都是雜合子,后代都是高酚,說明高酚是純合體,故基因型是AaBB,白色是隱性高酚后代出現(xiàn)了低酚,故基因型是aaBb。
(3)只有純合子的后代不會(huì)發(fā)生性狀分離,所以留種用的從不發(fā)生性狀分離的區(qū)域中選取。
該親本的基因型應(yīng)是AABB,要選出棕色、低酚的應(yīng)和白色低酚的雜交,遺傳圖解應(yīng)標(biāo)明親子代,基因型及表現(xiàn)型,要寫出用什么處理,詳見答案。
考點(diǎn):本題考查基因自由定律和育種相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形信息的分析能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
人群中有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致,人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如下圖所示。![]()
(1)出現(xiàn)上圖各種代謝缺陷的根本原因是 ,這也說明基因可以通過控制 進(jìn)而控制生物性狀。
(2)下圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
①圖中甲、乙模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過程分別是 、 。
②圖中乙過程要順利進(jìn)行,還需向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 、 。
③人們通過研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素通過阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細(xì)菌的繁殖,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,請(qǐng)你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B、C、D 4支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)的酶的混合溶液。
第二步:向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液,B試管中滴加等量的蒸餾水,同時(shí)A、B試管中加入等量相同的細(xì)菌DNA;向C試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液,D試管中滴加等量的蒸餾水,同時(shí)C、D試管中加入等量相同的人體DNA
第三步:把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測4支試管中有無RNA生成。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
該實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)出現(xiàn) 種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果出現(xiàn) ,則說明該抗生素只阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
回答下列果蠅眼色的遺傳問題。
(l)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅 雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):
| 實(shí)驗(yàn)一 | 親本 | F1 | F2 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
| 紅眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼︰朱砂眼=1︰1 | ||
| 實(shí)驗(yàn)二 | 親本 | F′1 | F′2 | |
| 雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為紅眼︰朱砂眼︰白眼=4︰3︰1 | ||
| 白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 | ||
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
小鼠的體色有灰色與白色一對(duì)相對(duì)性狀。某校生物科研小組的同學(xué)為了確定灰色與白色哪個(gè)性狀為顯性性狀,用8只小鼠(編號(hào)①~⑧)同時(shí)進(jìn)行了一代雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問題:![]()
(1)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料?茖W(xué)家選用它作實(shí)驗(yàn)材料的原因有哪些? 。(要求寫出兩點(diǎn))
(2)另一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需要利用編號(hào)①~⑧的8只小鼠再設(shè)計(jì)新的雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)你簡要寫出最合理的實(shí)驗(yàn)方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn)),并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案: 。
預(yù)測結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論: 。
(3)假如你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)確定了灰色為顯性性狀,能否同時(shí)也確定了灰色與白色基因是位于常染色體上還是X染色體上呢?如果能,請(qǐng)說明理由。如果不能,請(qǐng)選用編號(hào)①~⑧的8只小鼠設(shè)計(jì)合理的雜交方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn))進(jìn)行確定。 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
I.(13分)已知明蟹殼色性狀:灰白色、青色和花斑色是由位于核中的兩對(duì)等位基因(A-a、B-b)控制,且它們獨(dú)立遺傳。控制蟹殼顏色的基因A、B、b分別控制酶l、酶2、酶3的合成(其生化反應(yīng)過程如圖);當(dāng)a基因純合時(shí),物質(zhì)甲在體內(nèi)因過多積累導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:![]()
(1)與合成酶有關(guān)的RNA有 種,它們共同參與的過程是 ;圖中明蟹殼色性狀的表現(xiàn)說明基因與性狀之間的關(guān)系是_ ___。
(2)某基因型為AABb雌蟹產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中,10%的基因組成是AABb,這一現(xiàn)象出現(xiàn) (填“是”或“不是”)基因突變造成的,判斷的理由是 。
(3)若用基因型為AaBb的雌雄蟹交配,F(xiàn)1成體中青色蟹比例為____;若用基因型為AaBb的雌蟹與另一種青色殼雄蟹雜交,F(xiàn)1成體中灰白色:青色=1:6,則該雄蟹的基因型是 .
Ⅱ.(9分)研究小組對(duì)某自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)展開調(diào)查研究,獲得如下調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表中信息回答:![]()
(注:凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱)
(1)若要調(diào)查每塊樣地優(yōu)勢樹種的種群密度,所用的方法是 ,為使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能真實(shí),應(yīng)做到__ __;若要調(diào)查4塊樣地木本植物類群的豐富度,需要調(diào)查的項(xiàng)目有__ 。
(2)每塊樣地的生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu),這是因群落中各個(gè) 分別占據(jù)不同的空間所致。四塊樣地中抵抗力穩(wěn)定性最小的是___ _(填編號(hào))。
(3)表中 數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)功能的強(qiáng)弱,凋落物歸還量主要取決于群落中 作用強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:![]()
(1)甲圖中虛線表示 數(shù)目變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序
是 。(用字母代號(hào)表示)
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的 段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測,乙圖中染色體數(shù)為4N的圖有 。
(3)乙圖A細(xì)胞中,染色體:染色單體:DNA 。
(4)甲圖中AB段曲線上升是由于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
如圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)以上A~F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的 (器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是 。含有染色單體的細(xì)胞是 。
(2)B細(xì)胞位于 期,含有 對(duì)同源染色體;E細(xì)胞的名稱是 。
(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生 種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________(2分)。
(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí),還伴隨形成三個(gè)極體,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
生物技術(shù)在社會(huì)中被廣泛應(yīng)用,給人們帶來了很大的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問題。
(1)制作泡菜時(shí)常用________法測定其中的亞硝酸鹽含量;該方法的原理是在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生________反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(2)提取“液體黃金”——玫瑰油時(shí),要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是________;玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用________技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。
(3)在榨取胡蘿卜汁的過程中,為了提高胡蘿卜的出汁率并使胡蘿卜汁變得澄清,需要加入________酶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________,原因是_____________________________________________。
(4)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入________制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離;若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:![]()
(1)圖甲中,b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過程的第 階段,a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過程的 階段,在 內(nèi)完成。
(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 。此時(shí),植物有機(jī)物的積累量為 ,M點(diǎn)以后CO2的積累量 。
(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,光合作用比呼吸作用的變化速率大,其主要原因是 。(2分)
(4)冬季,密封的溫室內(nèi)容易因 CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量,原理是 。(2分)
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