| A、斐林試劑-還原糖-磚紅色 |
| B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色 |
| C、雙縮脲試劑-淀粉-藍(lán)色 |
| D、甲基綠-DNA-綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、基因和性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一種基因決定 |
| B、基因突變并不都能夠?qū)е孪鄳?yīng)蛋白質(zhì)和性狀的改變 |
| C、基因控制性狀的途徑之一是通過(guò)控制酶的合成直接控制性狀 |
| D、有時(shí)基因可以不通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成而直接控制性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、豌豆的高莖和矮莖 |
| B、狗的長(zhǎng)毛與卷毛 |
| C、貓的白毛與藍(lán)眼 |
| D、人的身高與體重 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、不斷上升 | B、沒(méi)有變化 |
| C、先升后降 | D、先降后升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、蛋白質(zhì)、脂質(zhì) |
| B、蛋白質(zhì)、DNA |
| C、蛋白質(zhì)、RNA |
| D、糖類(lèi)、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、磷脂和蛋白質(zhì)是生物膜的主要成分,質(zhì)膜最基本的部分是脂雙層 |
| B、膜蛋白具有識(shí)別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和免疫反應(yīng)等作用 |
| C、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上彼此獨(dú)立,在功能上相互聯(lián)系 |
| D、生物膜的結(jié)構(gòu)特性是生物膜能夠相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),神經(jīng)遞質(zhì)的分泌依賴(lài)膜的功能特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、分析蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu) |
| B、對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的改造 |
| C、分析氨基酸的化學(xué)組成 |
| D、按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì) |
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