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反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________。當(dāng)該結(jié)構(gòu)受到刺激產(chǎn)生興奮時,受刺激的部位的電位變?yōu)?/span>_______________,當(dāng)興奮傳導(dǎo)到與另一個神經(jīng)元的接點(diǎn)——________________時,在突觸前膜釋放__________,并通過突觸間隙作用于突觸后膜,并引起突觸后膜興奮,這樣興奮從一個神經(jīng)元傳遞到了另一個神經(jīng)元。神經(jīng)元之間興奮地傳遞只能是___________的。

 

反射弧 外負(fù)內(nèi)正 突觸 神經(jīng)遞質(zhì) 單向

【解析】

試題分析:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。神經(jīng)纖維未受到刺激時,為靜息電位(外正內(nèi)負(fù)),受到刺激是,膜對鉀離子通透性增加,膜內(nèi)鉀離子外流,形成動作電位(外負(fù)內(nèi)正)。 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到與另一個神經(jīng)元的接點(diǎn)突觸時,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),通過突觸間隙作用于突觸后膜,并引起突觸后膜興奮。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故神經(jīng)元之間興奮地傳遞只能是單向的。

考點(diǎn):本題考查興奮在反射弧的傳導(dǎo)和傳遞相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)保工作者對某地區(qū)野生動物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年的監(jiān)測,以此作為該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評價指標(biāo)之一。在某段時間段內(nèi),得到的數(shù)據(jù)如圖所示t年種群數(shù)量/(t1)年種群數(shù)量]。下列說法正確的是

A.abλ值反映該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對穩(wěn)定

B.導(dǎo)致bcλ值變化的主要因素是野兔的競爭者

C.cdλ值變化說明該生態(tài)系統(tǒng)的抗干擾能力較強(qiáng)

D.bc段種群數(shù)量表現(xiàn)為增長,cd段種群數(shù)量表現(xiàn)為穩(wěn)定

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南岳陽縣一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳定律的說法,正確的是:

A.受精時雌雄配子結(jié)合的機(jī)會是不均等的

B.若僅考慮一對遺傳因子,在一個生物群體中,有4種不同的交配類型

C.F2的表現(xiàn)型比為31的結(jié)果最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

D.測交實(shí)驗(yàn)對推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南岳陽縣一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子基本骨架的組成成分是:

A.核糖、磷酸 B.脫氧核糖、磷酸、堿基

C.核糖、磷酸、堿基 D.脫氧核糖、磷酸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南岳陽縣一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的6塊裝片,編成16號,已知1號、3號為同一生物體的兩個細(xì)胞有絲分裂的兩個時期,其他4塊裝片來自另兩個生物體的細(xì)胞有絲分裂的不同時期,某同學(xué)按順序觀察其結(jié)構(gòu),結(jié)果如下:

編號

觀察結(jié)果

15

中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列

2

細(xì)胞中部凹陷

36

細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板

4

細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列

則其中表示動物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是

A1號、3 B4號、6 C5號、2 D4號、2

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南雙峰一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的正中間,并從左側(cè)給與單側(cè)光照,則該胚芽鞘(

A.不生長 B.向左側(cè)生長 C.直立生長 D.向右側(cè)生長

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南雙峰一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

切除小白鼠的垂體后,其血液中(

A.生長激素減少、甲狀腺激素增多 B.生長激素、甲狀腺激素均減少

C.生長激素增多、甲狀腺激素減少 D.生長激素、甲狀腺激素均增多

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南雙峰一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物群體屬于種群的是(

A.一個池塘中的全部魚 B.一個森林中的全部蛇

C.一片農(nóng)田中的全部生物 D.臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北荊州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

北京時間1071730宣布,將2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家詹姆斯-E. 羅斯曼和蘭迪- W. 謝克曼、德國科學(xué)家托馬斯- C. 蘇德霍夫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制。以下相關(guān)敘述正確的是:

A..囊泡屬于生物膜系統(tǒng),和細(xì)胞膜的組成成份完全相同

B.細(xì)胞內(nèi)的囊泡輸運(yùn)機(jī)制會出現(xiàn)問題,可能會導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等

C.托馬斯?聚德霍夫(Thomas Südhof)對大腦內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞是如何相互之間進(jìn)行溝通時發(fā)現(xiàn)囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到組織液主要借助突出前膜的選擇透過性

D.詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)可以讓囊泡實(shí)現(xiàn)與其目標(biāo)細(xì)胞膜的對接和融合,隨后蘭迪- W. 謝克曼在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了合成該蛋白質(zhì)的基因!

 

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同步練習(xí)冊答案