Question

甲圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下，測(cè)得的CO₂濃度與氧氣釋放量關(guān)系示意圖，乙圖是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下，CO₂濃度分別為mc和md時(shí)測(cè)定三碳分子和RuBP的含量，共獲得a、b、c、d四條曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）影響OA段長(zhǎng)短的環(huán)境因素有                               （至少答兩點(diǎn)），不同植物在相同條件下OA段長(zhǎng)短不同，根本原因是                    。
（2）據(jù)測(cè)定，該植物細(xì)胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度，若適當(dāng)升高溫度，B點(diǎn)將向        方向移動(dòng)。C點(diǎn)與D點(diǎn)相比O₂釋放量較低，制約因素是              ，該因素值的降低       （選填：“會(huì)”、“不會(huì)”）影響光反應(yīng)的速率，理由是          。
（3）當(dāng)CO₂濃度為md時(shí)測(cè)定三碳分子和RuBP的含量，獲得的曲線分別是乙圖中的   ，甲圖曲線超過D點(diǎn)后變平的原因是受到               制約。

Answer 1

（1）溫度、O₂濃度    遺傳物質(zhì)（基因）的差異
（2）右   CO₂濃度  會(huì)    CO₂濃度降低使三碳分子合成速率減慢，導(dǎo)致NADPH和ATP積累，繼而使光反應(yīng)的速率降低
（3）a、d    酶的數(shù)量（葉綠體或色素的數(shù)量）

解析試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：A點(diǎn)表示細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收的氧氣量，因此，影響OA段長(zhǎng)短的環(huán)境因素有溫度（影響酶的活性）和O2濃度；生物的性狀是由遺傳物質(zhì)控制的，由于不同植物在相同條件下，呼吸強(qiáng)度不同，說明這些植物的遺傳物質(zhì)存在差異。由于數(shù)據(jù)是在光合作用的最適溫度和最適光照條件下測(cè)得的，而植物細(xì)胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度，所以適當(dāng)升高溫度，光合作用強(qiáng)度會(huì)減弱，而呼吸作用強(qiáng)度會(huì)增強(qiáng)，因此，B點(diǎn)將向右移動(dòng)；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2濃度低于D點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度較弱，O2釋放量較低； 所以CO2濃度的降低會(huì)影響光反應(yīng)的速率，其原因是CO2濃度降低使三碳分子合成速率減慢，導(dǎo)致NADPH和ATP積累，繼而使光反應(yīng)的速率降低。當(dāng)CO2濃度為md時(shí)，表明光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度增大而增強(qiáng)，此時(shí)三碳化合物量達(dá)飽和狀態(tài)，因此測(cè)定三碳分子和RuBP的含量，獲得的曲線分別是乙圖中的a、d；甲圖曲線超過D點(diǎn)后，在最適溫度、最適光照、CO2濃度飽和條件下，制約光合作用強(qiáng)度的只有內(nèi)因了，即葉綠體數(shù)量或葉綠體中色素與酶的數(shù)量。
考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)光合作用和呼吸作用知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力及識(shí)圖分析能力；考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理，并做出合理的判斷的能力。