[生物—生物技術(shù)實(shí)踐]
下列是利用微生物制作果醋的流程示意圖和發(fā)酵裝置示意圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
挑選葡萄→ 沖洗→ 榨汁→ A→ 醋酸發(fā)酵→ 果醋
![]()
(1)按照操作要求,把果漿倒入發(fā)酵罐后,影響發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素有 、 、 。
(2)A過(guò)程是 ,A過(guò)程完成后,若要產(chǎn)生果醋,應(yīng)該打開充氣口,原理是 。
(3)在這個(gè)發(fā)酵過(guò)程中,應(yīng)對(duì)發(fā)酵產(chǎn)物及時(shí)檢測(cè),檢測(cè)時(shí)應(yīng)從 取樣。
(4)發(fā)酵過(guò)程中,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面防止發(fā)酵液被污染?
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】如圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
![]()
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是 。
(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為 ,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是 。
(3)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因:
(4)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是
。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
從自然界獲得純種的釀酒酵母,基本程序是:配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?( )
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基 D.MS培養(yǎng)基
(2)采用平板劃線法接種時(shí),開始接種時(shí)要灼燒接種環(huán),目的是 。要把接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫箱培養(yǎng),設(shè)置“未接種的培養(yǎng)基”做對(duì)照的目的是 。
(3)將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中,經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以得到 。
(4)將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì),利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過(guò)程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的 、 以及分子的形狀等。
(5)把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶,采用的方法是 ,與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比,此技術(shù)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省淄博市高三第二次階段性檢測(cè)試題 題型:綜合題
)【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
2007年,我國(guó)利用秸稈生產(chǎn)車用燃料乙醇的關(guān)鍵技術(shù)獲得了重大突破,目前已順利進(jìn)入工業(yè)化實(shí)驗(yàn)階段。實(shí)驗(yàn)顯示,每4噸秸稈(玉米、麥草秸稈等)可生產(chǎn)1噸燃料乙醇。秸稈的主要成分是纖維素,通過(guò)自主創(chuàng)新,我國(guó)已經(jīng)掌握了纖維素的水解技術(shù)。請(qǐng)回答:
(1)利用玉米秸稈生產(chǎn)乙醇首先選用_______________酶處理秸稈,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的_________等物質(zhì),然后進(jìn)行發(fā)酵,獲得乙醇。
(2)在培養(yǎng)分離纖維素分解菌的過(guò)程中,接種微生物可以采用平板劃線法和____________________法。進(jìn)行平板劃線時(shí),在劃線結(jié)束后仍然要灼燒接種環(huán),原因是__________________________________________________。
(3)在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中,通常采用____________染色法,這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。從物理狀態(tài)看,培養(yǎng)基應(yīng)使用____________培養(yǎng)基。
(4)在酒精發(fā)酵過(guò)程中,在不同時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是_______________________________________________________________。
(5)為了提高乙醇的品質(zhì)和降低生產(chǎn)成本,研究人員提出可以使用固定化酵母細(xì)胞。制備固定化酵母細(xì)胞多采用_______________法。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東泰安市高三第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合試題 題型:綜合題
(8分)〔生物—生物技術(shù)實(shí)踐〕
生活中有許多微生物技術(shù)的應(yīng)用,請(qǐng)分析回答:
(1)家庭釀酒時(shí)先將米煮熟,其目的是 。冷卻到30℃后才能加酒藥的原因是 。如果時(shí)常開壇蓋取酒,不久酒就會(huì)變酸,其原因是 。
(2)腐乳制備過(guò)程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的 ,豆腐變?yōu)槲兜栗r美腐乳的原理是 ,寫出制作腐乳的實(shí)驗(yàn)流
程: 。
(3)在制作泡菜過(guò)程中,主要起作用的微生物是 ,欲檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽含量,使用對(duì)氨基苯磺酸溶液和 溶液檢測(cè),泡菜溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰紅色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省高三第三次診斷性測(cè)試(理綜生物部分) 題型:綜合題
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
從自然界獲得純種的釀酒酵母,基本程序是:配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?( )
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基 D.MS培養(yǎng)基[來(lái)源:Zxxk.Com]
(2)采用平板劃線法接種時(shí),開始接種時(shí)要灼燒接種環(huán),目的是 。要把接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫箱培養(yǎng),設(shè)置“未接種的培養(yǎng)基”做對(duì)照的目的是 。
(3)將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中,經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以得到 。
(4)將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì),利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過(guò)程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的 、 以及分子的形狀等。
(5)把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶,采用的方法是 ,與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比,此技術(shù)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com