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8．科學家不用口腔上皮細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為（　�。�
A．細胞膜在光學顯微鏡下不容易觀察到
B．口腔上皮細胞不容易得到
C．在水中不容易漲破
D．其內有核膜、線粒體膜等膜結構

分析 制備細胞膜時，首先選擇動物細胞，不選植物細胞，因為植物細胞有細胞壁；其次選擇哺乳動物成熟的紅細胞，因此哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器和細胞核，即沒有細胞器膜和核膜的干擾．據(jù)此答題．

解答 解：A、細胞膜在光學顯微鏡下不容易觀察到，不是口腔上皮細胞作材料來研究細胞膜的原因，A錯誤；
B、口腔上皮細胞來源豐富，B錯誤；
C、動物細胞放入清水中會吸水脹破，C錯誤；
D、口腔上皮細胞內有核膜、線粒體膜等膜結構的干擾，不能制備較純凈的細胞膜，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞膜的制備方法，首先要求考生識記細胞結構，明確哺乳動物成熟的紅細胞不含細胞核和細胞器；其次還要求考生掌握滲透原理，并能據(jù)此判斷制備細胞膜的方法，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．我國一些農產品因農藥、化肥殘留較高而被一些西方發(fā)達國家禁止進口，以保護環(huán)境和人類健康為目的“綠色壁壘”已成為中國農產品出口面臨的最大障礙．從生物學角度分析，下列措施中能有效突破“綠色壁壘”的是（　　）
A．調整糧食種植結構，使農田生態(tài)系統(tǒng)食物鏈延長
B．普及推廣生物防治，大量引入害蟲的天敵
C．研究和開發(fā)生態(tài)農業(yè)，生產高品質的綠色產品
D．積極引進國外優(yōu)良農作物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖．下列敘述中，正確的是（　�。�
①一個細胞周期是指乙→乙順時針的全過程
②b和c可以表示一個細胞周期　 
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA復制和有關蛋白質的合成．
A．①④B．②③C．①③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．大氣中的CO2進入生物群落的主要途徑是綠色植物的（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．化能合成作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙圖是一個單細胞生物的結構示意圖，通過觀察我們可以判斷該生物C    
A．一定是生產者       B．可能是細菌     C．一定不是原核細胞     D．有細胞壁是植物
（2）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是甲，屬于真核細胞的是乙．判斷的主要依據(jù)為乙有成型的細胞核而甲沒有．
（3）甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜，細胞質，遺傳物質和核糖體
（4）甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無核膜、核仁而乙有；甲只有核糖體一種細胞器，而乙還有其它細胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（D中細胞取自豬的血液）．

（1）科學家依據(jù)有無核膜將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中能進行光合作用的原核生物是B （填名稱），能進行光合作用的原因是藻藍素和葉綠素，A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體．
（2）從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞膜破壞后，獲得各種細胞器和細胞中其他物質組成的勻漿，再用差速離心法的方法獲得各種細胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖中，甲為精原細胞的形成和精子形成過程中細胞內染色體含量變化曲線圖，乙為植物細胞有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），丙為某雄性動物細胞分裂的不同時期示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，可表示有絲分裂的是O→C段（或O→a→b→c）段（用字母和→表示），f點發(fā)生的變化是著絲點分裂．
（2）寫出圖乙中數(shù)字所指結構名稱：[1]細胞板，[3]紡錘絲，[5]細胞壁，按分裂過程將乙圖中字母排序應為CEDABF．
（3）圖丙代表的生物體細胞中有4條染色體．其中屬于減數(shù)分裂的圖象有①③⑤（填序號），③圖細胞的名稱是次級精母細胞，④圖細胞中有同源染色體4對．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖一表示某哺乳類動物細胞分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比；圖二為該動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖一中BC段和DE段形成的原因分別是DNA復制和著絲點分裂．
（2）圖二中具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞；圖二中丙、丁細胞處于圖一中的CD段．
（3）丁細胞的名稱為次級卵母細胞；若②的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因，不考慮基因突變情況下，其原因可能是發(fā)生了（同海染色體上的非姐妹染色單體的）交叉互換．
（4）甲、戊細胞產生的子細胞的基因組成依次是RrHh（HhXRXr）、Hr（HXr）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．噬菌體侵染細菌的實驗中，怎樣才能獲得分別被35S、32P標記的噬菌體呢（　�。�
A．甲組：含35S的培養(yǎng)基→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼的噬菌體
乙組：含32P的培養(yǎng)基→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被32P標記了核酸的噬菌體
B．甲組：含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼的噬菌體
乙組：含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被32P標記了核酸的噬菌體
C．含35S、32P的培養(yǎng)基→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼、被32P標記了核酸的噬菌體
D．含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌→接種噬菌體→培養(yǎng)→分離得到被35S標記了蛋白質外殼、被32P標記了核酸的噬菌體

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