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9.酸菜,古稱菹,《周禮》中就有其大名.制作酸菜的初衷是為了延長蔬菜保存期限.請(qǐng)回答:
(1)酸菜制作過程中,起主要作用的微生物是乳酸菌.但是在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長白膜的微生物是酵母菌(或產(chǎn)膜酵母).
(2)實(shí)驗(yàn)室可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法進(jìn)行菌種純化,在對(duì)該菌種進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),與常規(guī)培養(yǎng)基相比,還需要額外在培養(yǎng)基中添加維生素.
(3)為了保持所獲得的菌種純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.若采用臨時(shí)保藏,需將菌種接種在固體斜面培養(yǎng)基上,放入4℃冰箱中可保藏3~6個(gè)月;若要長期保存,可將菌液與滅菌的甘油混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年.
(4)在市場(chǎng)上購買的真空包裝酸菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說出你支持誰的觀點(diǎn)并說出理由.支持A同學(xué)的觀點(diǎn),理由是乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體(或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳).

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、微生物的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布法.
①平板劃線法:通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面.
②稀釋涂布平板法:將駿業(yè)進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).

解答 解:(1)酸菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,其代謝類型是異養(yǎng)厭氧性,能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸.在發(fā)酵初期,酵母菌(或產(chǎn)膜酵母)會(huì)導(dǎo)致泡菜水的表面長白膜.
(2)純化菌種常用平板劃線法或稀釋涂布平板法;維生素是乳酸菌生長繁殖所必須的,在體內(nèi)又不能合成,因此要在培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中添加維生素.
(3)進(jìn)行菌種保藏時(shí),若采用臨時(shí)保藏,將菌種接種在斜面培養(yǎng)基上,放人4℃冰箱中可保藏3~6個(gè)月;若要長期保存,可將菌液與滅菌的甘油混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年.
(4)乳酸菌是厭氧型微生物,只能進(jìn)行無氧呼吸,且無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,不產(chǎn)生氣體,因此支持A同學(xué)的觀點(diǎn).
故答案為:
(1)乳酸菌 酵母菌(或產(chǎn)膜酵母)
(2)平板劃線法或稀釋涂布平板 維生素
(3)固體斜面培養(yǎng)基 甘油
(4)A同學(xué) 乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體(或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳)

點(diǎn)評(píng) 本題考查泡菜的制作及微生物的培養(yǎng)等知識(shí),要求考生識(shí)記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件;識(shí)記實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物的方法及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述,正確的是(  )
A.Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān),在該過程中Na+的跨膜運(yùn)輸需要載體并消耗ATP
B.人體組織液中K+的濃度比神經(jīng)細(xì)胞中的高
C.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流,其他離子不進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞
D.在興奮傳遞中,若引起突觸后模Cl-內(nèi)流,則突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測(cè)10次,假設(shè)測(cè)量過程不影響激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表:
表一:
 25℃ 0℃ 25℃
起始1234567 89
 A0.45 0.450.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45 
 B 0.31 0.310.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32 
 C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.230.23
(1)據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo):A(填表中字母),它代表的是促甲狀腺激素;表1中C項(xiàng)代表皮膚血流量.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是B(填表中字母),能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是C(填表中字母).其中表一中A的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié).
(3)與25℃相比,小鼠在0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是B.
表二:
 產(chǎn)熱量散熱量  耗氧量 腎上腺素含量 體內(nèi)酶活性
 A 少 多 多 低 增強(qiáng)
 B 多 多 多 高 不變
 C 少 少 少 低 減弱
 D 多 少 多 高不變
(4)實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?D
①生長發(fā)育情況;    ②尿量的多少;    ③精神萎靡與否;
A.僅能觀察①B.僅能觀察②
C.僅能觀察③D.①②③都可以做為觀察指標(biāo).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是( 。
A.若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉不會(huì)收縮
B.乙圖中該遺傳病一定是伴X隱性遺傳病
C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D.丙圖中,根的近地側(cè)生長素濃度為C,則根的背地側(cè)的濃度為B

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用.研究以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn).
組別第1-3天第4-9天第10天
液面噴灑日溫/液溫光照日溫/液溫光照分組檢測(cè)
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1
A2
光合速率
G基因表達(dá)量
B?25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1
B2
光合速率
G基因表達(dá)量
CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1
C2
光合速率
G基因表達(dá)量
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的是①、②、④.
①所選幼苗長勢(shì)相同    ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組    ③每組均用一株幼苗作為材料    ④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)中A組為對(duì)照組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑(等量)H2O.檢測(cè)光合速率之前,可誘導(dǎo)氣孔開放
(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不作處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確.
(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮作用,推測(cè)這種酶參與光合作用中C3的還原過程.
(4)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖.

①檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,但提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響.
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是促進(jìn) (填“促進(jìn)””或“抑制”)光合作用相關(guān)酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水楊酸對(duì)低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.我國自實(shí)行計(jì)劃生育以來,全國少生4億多人,有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力,有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步.2015年12月27日全國人大常委會(huì)表決通過了人口與計(jì)劃生育法修正案,全面二孩定于2016年1月1日起正式實(shí)施.以下有關(guān)敘述不合理的是(  )
A.我國人口政策反映了人類種群數(shù)量變化規(guī)律不同于其他生物種群的一面
B.人口增長率比人口的年齡結(jié)構(gòu)更加適合于對(duì)短期人口變化進(jìn)行精確的計(jì)算
C.醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長,是我國實(shí)行控制生育政策同時(shí)人口仍然保持增長的一個(gè)重要原因
D.當(dāng)一對(duì)夫妻平均生育兩個(gè)孩子時(shí),我國人口總量就會(huì)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,食草動(dòng)物以多種植物為食.如圖表示一段時(shí)間內(nèi)放牧強(qiáng)度對(duì)草原植被的影響.
(1)適度放牧?xí)故巢輨?dòng)物的環(huán)境容納量增大.禁止放牧后,草原上某植物種群的數(shù)量呈“S”型(填“J型”或“S型”)增長.過度放牧導(dǎo)致草地對(duì)水土的保持作用減弱,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(2)草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,這種信息能夠調(diào)節(jié)(生物的)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(3)若草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者減少,對(duì)碳循環(huán)的影響是動(dòng)植物遺體和排出物體內(nèi)的碳元素回歸到無機(jī)環(huán)境減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.可用毗羅紅甲基綠染色劑將“中東呼吸綜合征冠狀病毒”染色,以觀察DNA和RNA在該病毒中的分布
B.健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)灰綠色
C.進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),裝片中一處于中期的細(xì)胞過一段時(shí)間就會(huì)進(jìn)入后期
D.用樣方法對(duì)跳蝻的密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據(jù)圖回答:

(1)A圖所示過程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了纈氨酸.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(4)D圖表示的育種方法應(yīng)用的原理是基因重組.
(5)E圖中過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D方法相比,E方法的突出特點(diǎn)是明顯縮短育種年限.

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同步練習(xí)冊(cè)答案