欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

如圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖，根據圖示過程判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A．當機體受到炎熱刺激時，機體主要依靠d、e和f散熱

B．當機體受到寒冷刺激時，機體可通過b→c→g完成調節(jié)

C．d途徑主要是依靠骨骼肌的產熱完成的

D．人體體溫調節(jié)的過程屬于神經—體液調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有成都“綠肺”之稱的府南河河畔的活水公園是一人工濕地塘床生態(tài)系統(tǒng)，日處理污水300噸．其核心部分包括6個植物塘和12個植物床，共同組成了三級植物塘、床系統(tǒng)．污水為該系統(tǒng)中的植物提供必需的水和營養(yǎng)成分，促進植物生長的同時也凈化了自己．下列敘述合理的是（　�。�
A．活水公園的建造改變了群落演替的方向，不影響演替速度
B．三級植物塘、床系統(tǒng)植物不同，不能體現群落的結構
C．三級植物塘、床系統(tǒng)中的植物能直接吸收凈化水質中的有機污染物
D．人工濕地塘床生態(tài)系統(tǒng)能凈化水質，這屬于間接價值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．植物生命活動調節(jié)的主要形式是激素調節(jié)，分析回答下列問題：
（1）如圖表示生長素濃度對棉花植株根和莖生長的影響，若測得植株向光側生長素濃度為m，則其背光側生長素濃度（x）的范圍是m＜X＜2m．
（2）在早春低溫時為讓種子早發(fā)芽，常將種子置于流動的溪水中浸泡一段時間，其目的最可能是讓流水沖去種子中的脫落酸（激素）．
（3）感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小．在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下，請利用植株幼苗設計實驗驗證“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”．
實驗材料：株高相同的健壯棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等．
實驗步驟：
?將生長健壯的幼苗平均分成甲、乙兩組，同時用矮化病毒處理．
?甲組噴灑一定濃度的赤霉素溶液，乙組噴灑等量蒸餾水．
?在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，測量兩組棉花植株的高度，記錄數據，整理并計算甲乙兩組植株的平均高度
預測實驗結果和結論：甲組植株的平均高度大于乙組，證明矮化病毒抑制了赤霉素的合成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為改善某草場生態(tài)環(huán)境，研究人員調查了“不同放牧強度對植物現存生物量的影響”，結果如表（單位是kg/hm）2．
放牧程度總現存生物量播種牧草雜草
白三葉鴨茅可食性雜草有害植物
輕度1120015016509300100
中度106002208009300280
重度38102104002800400
（1）對圖中植物數量的調查，通常采用樣方法．
（2）重度放牧會導致總現存生物量減少，長期下去，會導致營養(yǎng)結構趨向于簡單，該草場的群落會發(fā)生次生演替．
（3）白三葉和鴨茅的植株高度有差別，呈鑲嵌式分布，表明草原群落具有空間（水平）結構．
（4）人為播種牧草，從能量流動角度看，是為了調整能量流動的方向關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的部分．
（5）分析表中數據可知，隨著放牧強度增大，白三葉、有害植物增多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是某生物細胞有絲分裂某一時期圖象，請據圖回答：

（1）該圖是動物（動物/植物）細胞的有絲分裂圖象．
（2）該細胞處于分裂期的中期，細胞中有4條染色體，8條染色單體．
（3）該細胞分裂結束后，產生的每個子細胞中含有4條染色體．
（4）在有絲分裂過程中，植物細胞同動物細胞的不同之處，除前期外，還有末期，該期植物（動物/植物）的細胞將在赤道板位置出現細胞板，并逐漸擴展形成細胞壁，最終分裂為兩個子細胞．
（5）圖2是有絲分裂過程中染色體規(guī)律性變化圖象，但缺乏后期和末期部分，請在圖中補全．
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程不能發(fā)生在人體內環(huán)境中的是（ ）

A．葡萄糖不完全氧化分解產生乳酸

B．興奮傳遞過程中神經遞質與受體結合

C．抗體與相應抗原特異性結合

D．激素與靶細胞的結合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素的敘述中，不正確的是（ ）

A．在植物體內生長素含量是很少的

B．在植物體內生長素移動的方向是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端

C．在植物體內生長素的運輸不需要能量

D．單側光下燕麥胚芽鞘尖端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動物甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，以下敘述正確的是（ ）

A．在寒冷的環(huán)境中，①的分泌減少，③的分泌增加

B．切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止

C．切除甲狀腺后，①和②的分泌均增加，但不促進代謝

D．給動物注射③，反饋調節(jié)會使①和②的分泌增加[

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為物質出入細胞3種方式示意圖，請據圖回答（【】內填序號）：
（1）細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層（填名稱）．
（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中②；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中③；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中①．
（3）動物細胞吸水時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性．人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．
（4）小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖，但是破壞掉膜上的蛋白質，該生理過程將無法發(fā)生，說明細胞結構的完整性是完成生命活動的基礎．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案