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8．下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是（　�。�
A．水分減少，細(xì)胞萎縮，新陳代謝速率減慢
B．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C．染色體固縮，細(xì)胞核體積縮小
D．酶的活性降低，色素積累

分析 衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞中水分減少，細(xì)胞萎縮，新陳代謝速率減慢，A正確；
B、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，B正確；
C、細(xì)胞衰老后，染色體固縮，細(xì)胞核體積增大，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞衰老后，酶的活性降低，色素積累，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查衰老細(xì)胞的主要特征，要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG－甲硫氮酸、GCU－丙氨酸、AAG－賴氨酸、UUC－苯丙氨酸、UCU－絲氨酸、UAC－酪氨酸）

（1）形成②鏈的過程叫 ，主要場(chǎng)所是 ，需要的原料是 。

（2）完成遺傳信息表達(dá)的是______（填字母）過程，a過程所需的酶有_____________。

（3）圖中含有核糖的是____（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是_______。

（4）該DNA片段復(fù)制三次需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個(gè)。

（5）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是_______。

（6）一個(gè)細(xì)胞周期中，b過程中每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，a過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始 次。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．人體的呼吸中樞發(fā)出兩條傳出神經(jīng)M和N支配膈肌收縮．麻醉?xiàng)l件下切斷N，保留M完整（如圖），記錄兩種不同處理下a處傳出神經(jīng)表面和b處膈肌表面的放電頻率，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示．
實(shí)驗(yàn)處理記錄位置
放電頻率
不注射
蛇毒		a點(diǎn)
b點(diǎn)
注射蛇毒a點(diǎn)
b點(diǎn)
注：放電頻率是指單位時(shí)間內(nèi)記錄到的興奮次數(shù)
（1）人體的呼吸中樞位于腦干，促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的媒介．
（2）傳出神經(jīng)M通過神經(jīng)-肌肉突觸支配膈肌收縮，膈肌屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器．
（3）切斷N，b點(diǎn)仍可記錄到放電頻率，原因是M保持完整，呼吸中樞可通過神經(jīng)M使b興奮．不注射蛇毒時(shí)，a點(diǎn)的放電頻率與b點(diǎn)放電頻率無顯著差異．
（4）注射蛇毒后，a點(diǎn)的放電頻率降低，b點(diǎn)無放電，此時(shí)直接電刺激膈肌仍可記錄到放電頻率，推測(cè)蛇毒最可能阻遏了M與膈肌間的突觸傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體中酶與ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶降低反應(yīng)所需活化能，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
B．酶主要在核糖體中合成，ATP主要在線粒體中合成
C．酶都是由腺細(xì)胞合成的，ATP是由所有活細(xì)胞合成的
D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖所示，圖中A代表物質(zhì)，①、②、③、④代表細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中物質(zhì)A的名稱是丙酮酸．
（2）反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④．
（3）活細(xì)胞中，進(jìn)行②過程的細(xì)胞器可被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（4）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中③過程．
（5）酵母菌培養(yǎng)液中加入葡萄糖的目的是為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（6）請(qǐng)?zhí)顚憴z測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑和顏色反應(yīng)對(duì)比表．
被檢測(cè)的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色變化過程）
CO2澄清的石灰水渾濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液甲由藍(lán)變綠再變黃
酒精重鉻酸鉀（在酸性條件下）乙橙色變灰綠色
（7）當(dāng)外界氧的濃度為4-5%時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而氧氣的吸收量為0.4，此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是（　　）
A．液泡   主動(dòng)運(yùn)輸
B．線粒體、液泡    滲透作用、主動(dòng)運(yùn)輸
C．線粒體   主動(dòng)運(yùn)輸
D．線粒體、液泡    K+主動(dòng)運(yùn)輸、NO3-自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所
B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心
C．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
D．高等植物成熟細(xì)胞都有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是

A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖

B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核

C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D．若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)中正確的是

A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%

C．“草→ 兔→ 狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于d

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案