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科學(xué)家從某耐鹽植物中得到耐鹽基因(R),培育出耐鹽轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物。回答下列問題:
(1)在基因工程中,耐鹽基因(R)被稱為          
(2)如果用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將R基因?qū)宿r(nóng)作物細胞,應(yīng)先將R基因插入農(nóng)桿菌的     中,然后用該農(nóng)桿菌感染農(nóng)作物細胞,將R基因插入農(nóng)作物細胞的          上。
(3)上述過程中用到的DNA連接酶分為兩類,其中T4DNA連接酶既能連接雙鏈DNA分子片段的   ,也能連接         。DNA連接酶的功能是連接兩個脫氧核苷酸之間的      。
(4)若得到的耐鹽轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的基因類型有甲、乙兩種,R基因的整合位點如圖(只考慮其中的兩對染色體,R基因都能正常表達)。讓植株自花傳粉(植株的減數(shù)分裂正常,且不考慮交叉互換),會產(chǎn)生含兩個R基因配子的植株為圖                    類型;若子代耐鹽植株所占比例為100%,則R基因的整合位點屬于圖            關(guān)型。


(1)目的基因
(2)Ti質(zhì)粒的T-DNA  染色體DNA
(3)黏性末端    平末端   磷酸二酯鍵
(4)乙 甲(1分)

解析試題分析:(1)由“科學(xué)家從某耐鹽植物中得到耐鹽基因(R),培育出耐鹽轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物”可知耐鹽基因為基因工程的目的基因。(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法:先將R基因插入農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA中構(gòu)建基因表達的載體,然后用該農(nóng)桿菌感染農(nóng)作物細胞,使得目的基因能插入農(nóng)作物細胞的染色體DNA上。(3)DNA連接酶分為兩類:大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶。大腸桿菌DNA連接酶只能連接黏性末端;T4DNA連接酶既能連接黏性末端,又能連接平末端,但連接黏性末端的效率高。DNA連接酶的功能是連接兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(4)依據(jù)減數(shù)分裂過程可知:甲圖一個原始生殖細胞經(jīng)正常減數(shù)分裂可產(chǎn)生個子細胞且4個子細胞均含R基因的配子,而乙圖一個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可產(chǎn)生4個子細胞,其中2個含R基因。若要自交子代100%耐鹽,應(yīng)選甲圖的R基因插入位點圖。
考點:本題考查基因工程、減數(shù)分裂知識,意在考查對知識的識記及理解應(yīng)用核識圖能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

果蠅的體色由等位基因A、a控制,眼色由等位基因B、b控制,下表是兩只灰身紅眼果蠅雜交得到的子代類型及數(shù)量。

 
灰身紅眼
灰身白眼
黑身紅眼
黑身白眼
雄蠅
152
148
48
52
雌蠅
297
0
101
0
請分析回答:
(1)果蠅體色性狀中         色為顯性,控制眼色的基因位于        染色體。
(2)實驗中雌雄親本的基因型分別是                    。
(3)F1代中灰身紅眼雌蠅的基因型有       種,其中雜合子的比例為        。
(4)讓F1代中灰身果蠅自由交配,所得F2代的體色性狀分離比為           。與F1代相比,F(xiàn)2代群體中,純合灰身果蠅的比例將         。
(5)讓F2代中一對紅眼果蠅雜交,F(xiàn)3代中偶然出現(xiàn)了一只基因型為XbXbY的雄蠅,其原因可能是    性親本形成配子的過程中,         時期細胞分裂異常所致。(不考慮基因突變)
(6)若果蠅體內(nèi)一條由153個氨基酸組成的多肽鏈,在一只黑身果蠅體內(nèi)變成了僅含前40個氨基酸的異常多肽鏈,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是                        ,由此導(dǎo)致mRNA上第     位密碼子變?yōu)榻K止密碼子。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲。為檢測此分泌物的性質(zhì),有個同學(xué)做了如下實驗: 取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入  1  cm3 瘦肉塊,向甲試管中注入  2ml 新鮮的分泌物,向乙試管中注入  2ml 清水。振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入  35℃左右的溫水中,2 小時后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化。
請回答下列問題:
(1)該分泌物中可能含有________酶。
(2)甲、乙兩試管中,________為對照組。
(3)若要驗證溫度對分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加________,并將兩試管分別放入________中,2 小時后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化。
(4)若要驗證  pH 對分泌物活性的影響, 可再取戊、 己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,向戊、己兩試管中分別加入________溶液,然后將兩試管下半部放入________的溫水中,2 小時后觀察兩試管瘦肉塊的變化。
(5)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2ml 新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60°以上,觀察溶液的顏色。請指出其中兩處錯誤:①________________;②________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達)。
(1)某T0植株體細胞含一個HVA基因。讓該植株自交,在所得種子中,種皮含HVA基因的種子所占比例為____________________,胚含HVA基因的種子所占比例為____________________。
(2)某些T0植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:
若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖________類型;
若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖________類型。
②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某種動物的性別決定為XY型,其毛色、眼色性狀分別由等位基因A/a、B/b控制。下圖是研究該種動物毛色、眼色性狀遺傳的雜交實驗,請據(jù)圖分析回答:

(1)眼色基因(B/b)位于___染色體上,白毛個體關(guān)于毛色的基因型為_____。
(2)F1中雌性個體的基因型為____,F(xiàn)2中這種基因型的個體占的比例為____。
(3)F2代雌雄個體的基因型共有__種,其中灰毛紅眼雌性個體的基因型為_____。
(4)若讓F2中灰毛紅眼雌性個體與灰毛白眼雄性個體自由交配,后代中雜合雌性個體占的比例為_______。
(5)動物體細胞中某對同源染色體多出l條的個體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn),該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制,正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體,其10號常染色體多出1條,其余染色體均正常。(注:“三體”細胞在減數(shù)分裂數(shù)分裂過程中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。)
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的____配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的________。
②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1,再讓F1代雌雄個體自由交配得F2。若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_____,則基因R/r位于10號常染色體上;若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_____,則基因R/r位于其他常染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

科學(xué)家已將豌豆部分相對性狀對應(yīng)的等位基因定位在相應(yīng)的染色體上,如下表所示。

(1)豆莢的性狀由兩對基因控制,這兩對基因的遺傳符合             定律。
(2)若進行驗證自由組合定律的實驗,觀察種子形狀和莖的高度的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的表現(xiàn)型應(yīng)是                    ,基因型是                。F代中重組類型占           。
(3)目前發(fā)現(xiàn)L基因有三個突變等位基因,分別造成多肽鏈的229、276和376位氨基酸發(fā)生改變,如下表所示(表中的堿基代表密碼子)。

①上述事實說明基因突變具有        性。
②L基因中模板鏈堿基變化為            ,導(dǎo)致多肽鏈中第276位氨基酸的改變。
③上述基因突變中,第              位氨基酸的改變是因為堿基對缺失造成的;第     位氨基酸的改變是因為堿基對替換造成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下面三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1、2、3所代表的實驗中,實驗自變量依次為      、       、        
(2)根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有                  。
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是                                         。
(4)若進行圖2所代表的實驗時增加過氧化氫酶的含量,請在圖2中,利用虛線繪出曲線的變化情況。(2分)
(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響?              ,原因是                                                                         。(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答:
Ⅰ.甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。
①有氧條件下的裝置序號:                  ;無氧條件下的裝置序號:             。
②裝置中c瓶的作用是:                                 , b瓶中澄清的石灰水還可用                                代替。
Ⅱ.乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。
(1)想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計?                                                              。(3分)
(2)請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號
裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象
結(jié)論
裝置Ⅱ
裝置Ⅲ
1
        
②不移動
只進行有氧呼吸
2
        
      
只進行無氧呼吸
3
向左移
向右移
                
(3)若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的      倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過程。請回答:

(1)過程①注射的激素是____________,
(2)過程③用到的工具酶有_____________,過程④常用的方法是______________;蚬こ痰暮诵牟襟E是__________________。
(3)⑥篩選過程通常采用的檢驗方法是_____________。

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同步練習(xí)冊答案