“細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。”下列敘述與這一觀點不相符的是 ( )
A.細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項生命活動
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只能在宿主細(xì)胞中才能完成
C.離開了細(xì)胞的細(xì)胞器如線粒體和葉綠體等能獨立完成各自的功能
D.離開了細(xì)胞的細(xì)胞器如線粒體和葉綠體等不能獨立完成各自的功能
D
【解析】
試題分析:細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存?相互制約的關(guān)系,離開細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核不能單獨存在,沒有細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)很快也死亡,病毒必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖。線粒體和葉綠體等能獨立完成各自的功能,在實驗條件下,能完成功能,是半自主細(xì)胞器,如希爾反應(yīng)就體現(xiàn)了離體葉綠體能進行光合作用,所以D選項符合題意。
考點:考查細(xì)胞的功能。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆福建省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的________。
(2)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為,種群是生物進化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和________ 等。大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實,其實質(zhì)是大熊貓種群的________在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。
(3)變異、自然選擇和________是物種形成和生物進化的三個環(huán)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向),其中正確的是 ( 。?
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州安溪八中高二第一學(xué)段質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在有氧呼吸過程中,從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進入線粒體的物質(zhì)有( )
A.丙酮酸、[H]和O2 B.葡萄糖、ATP和[H]
C.CO2、葡萄糖和H2O D.丙酮酸、[H]和葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州安溪八中高二第一學(xué)段質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病,有關(guān)麻風(fēng)桿菌敘述中正確的是 ( )
①沒有由核膜包圍的細(xì)胞核 ②形成ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③遺傳物質(zhì)是RNA ④遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中 ⑤可遺傳變異的來源有基因重組、基因突變和染色體變異
A.①③④B.②⑤C.②④D.①
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科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),這種腦內(nèi)分泌物主要負(fù)責(zé)大腦的情感,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)?煽ㄒ蚴且环N微細(xì)、白色結(jié)晶粉狀生物堿,具有麻醉感覺神經(jīng)末梢和阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)的作用。如圖為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖。請據(jù)圖回答:
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(1)結(jié)構(gòu)①的名稱是 ,它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為 。這體現(xiàn)了生物膜具有 的結(jié)構(gòu)特點。
(2)“癮君子”吸食毒品可卡因后,可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量 ,增強并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”,表現(xiàn)出情緒高漲、好動、健談、沖動、體溫升高、產(chǎn)生幻覺等現(xiàn)象,此時吸食者體內(nèi) (激素)的含量增多。
(3)興奮在細(xì)胞A與細(xì)胞B之間的傳遞方向是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式,其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是( )
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科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江季延中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是血糖調(diào)控模式圖,下列分析合理的是( )。
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A.低血糖狀態(tài)時,通過1―→2―→3使血糖恢復(fù)正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B.長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細(xì)胞受損
C.胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者起協(xié)同作用
D.人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低
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科目:高中生物 來源:2015屆福建惠安嘉惠中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對一個“四分體”的描述正確的是( )
A.有8個DNA分子 B.有兩個著絲點
C.四對姐妹染色單體 D.有四條染色體
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