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(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測(cè)定人參愈傷組織中
ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)可測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時(shí)，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正比。
實(shí)驗(yàn)步驟：
一、ATP的提�。悍Q(chēng)取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。
二、ATP的測(cè)定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量。
請(qǐng)回答：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的               被破壞而失活。
（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是             ；分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是                     。
（3）熒光素酶價(jià)格昂貴，為能準(zhǔn)確測(cè)定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測(cè)定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70mg/L熒光素溶液（過(guò)量）和溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②結(jié)果表明：圖中       點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強(qiáng)度相同，這是因?yàn)?u>                    。
（4）ATP測(cè)定對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測(cè)定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測(cè)算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量           。

（1）空間結(jié)構(gòu)  （2）熒光素     化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能（和熱能）（3）①濃度分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L熒光素酶②e   ATP全部水解（或ATP數(shù)量限制） （4）大致相同（且相對(duì)穩(wěn)定）

解析試題分析：(1)沸水浴會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，酶的活性喪失。（2）由實(shí)驗(yàn)原理可知，反應(yīng)物為熒光素；利用ATP使熒光素發(fā)出熒光，使ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊晒獾墓饽�。�?）①由題意，還需要配置熒光素酶，由上圖可知，橫坐標(biāo)為濃度梯度應(yīng)分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L。②發(fā)光強(qiáng)度剛達(dá)到最強(qiáng)的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是熒光素酶最佳濃度，為e點(diǎn)；ATP數(shù)量一定，當(dāng)酶濃度超過(guò)最佳濃度后，由于ATP數(shù)量有限，發(fā)光強(qiáng)度將維持一定強(qiáng)度不再變化。（4）ATP與ADP的含量在人體內(nèi)處于動(dòng)態(tài)平衡，同種生物體內(nèi)ATP很少，含量相對(duì)穩(wěn)定。
考點(diǎn)：本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

(1)圖中的②表示      ，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_________。
(2)③有          種，DNA特有的一種是_______________（中文名稱(chēng)）。
(3)DNA 單鏈上相鄰的兩個(gè)基本單位依靠_____________鍵相連。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（10分）繡線菊是一種常見(jiàn)的園林栽培灌木，花色絢麗，品種繁多。為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對(duì)弱光照的耐受能力，研究者完成實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果。

（1）研究者利用遮蔭網(wǎng)控制不同組別的透光程度，對(duì)照組應(yīng)采取的處理是     。各處理?xiàng)l件下，圖中所示有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是     。
（2）處理?xiàng)l件為   時(shí)，兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰，此條件主要影響光合作用發(fā)生在
     部位的     階段。
（3）恢復(fù)處理是指撤掉遮蔭網(wǎng)，常規(guī)條件培養(yǎng)15天后測(cè)定的指標(biāo)。從圖1兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知，對(duì)弱光耐受能力更強(qiáng)的是     繡線菊，理由是     。
（4）本實(shí)驗(yàn)每種處理?xiàng)l件幾乎都在12:00左右出現(xiàn)“低谷”，此時(shí)細(xì)胞間隙中的  不足，直接產(chǎn)物
          下降。
（5）若想進(jìn)一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類(lèi)和含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)包括   （填選項(xiàng)前的符號(hào)）。
a．稱(chēng)取等量各組葉片分別加入等量無(wú)水乙醇，用研磨過(guò)濾法獲取色素提取液
b．制作各組葉片臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察
c．用紫外分光光度計(jì)測(cè)定色素提取液的紫外吸收光譜
d．利用毛細(xì)吸管反復(fù)多次向?yàn)V紙條上轉(zhuǎn)移色素提取液
e．利用移液管在無(wú)菌條件下向?yàn)V紙條上轉(zhuǎn)移色素提取液
f．將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時(shí)間
g．比較各組濾紙條上色素條帶的數(shù)量、寬度和顏色差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（9分）下圖是氫隨著化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）水中的[H]經(jīng)①向②轉(zhuǎn)移時(shí)，首先與[A]          結(jié)合形成葡萄糖，這一過(guò)程發(fā)生在         中。
（2）[H]在馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)經(jīng)②→④轉(zhuǎn)移時(shí)，未釋放出的能量則貯存在       中。[H]在②→①轉(zhuǎn)移到水中，它是在           中完成的。
（3）葡萄糖經(jīng)③變成脂肪，相同質(zhì)量的這兩種物質(zhì)，       所儲(chǔ)存的能量更多。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn)：在15℃～35℃范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。為了探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度是多少，他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn)，每隔24 h取樣檢測(cè)一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果：(單位：×106個(gè)/mL)

溫度
(℃)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
0 h
24 h
48 h
72 h
96 h
120 h
144 h
168 h
15
1.2
3.0
3.8
4.6
4.0
3.2
2.8
2.5
20
1.2
5.0
5.3
4.2
2.1
1.2
0.8
0.6
25
1.2
5.2
5.6
4.6
2.9
1.0
0.6
0.2
30
1.2
4.9
5.5
4.8
2.2
1.3
0.7
0.5
35
1.2
1.5
1.8
2.0
2.2
1.3
0.8
0.6
請(qǐng)根據(jù)表分析回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群數(shù)量，這種方法稱(chēng)為_(kāi)________法。
(2)據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是___℃。在上述實(shí)驗(yàn)條件下，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的相同規(guī)律是________________________。
(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群達(dá)到K值時(shí)的數(shù)量柱形圖。

(4)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的_____________(至少兩項(xiàng))等無(wú)關(guān)變量。同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將________(“增加”、“減少”或“保持不變”)；若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將_______(“增加”、“減少”或“保持不變”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

(16分)圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，圖C為圖A中⑥的放大圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)在圖A中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的________；?是          。
(2)圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是_________，興奮部位膜外呈     電位。
(3)圖C中興奮傳遞方向只能是M→N，原因是                                             （4分），在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為                             。
(4)當(dāng)一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)(興奮性遞質(zhì))會(huì)立即被分解。如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

(16分)“烤魚(yú)、榨菜、牛肉干”稱(chēng)為萬(wàn)州三寶，其中“烤魚(yú)”是萬(wàn)州飲食的一張名片，已暢享三峽享譽(yù)中國(guó)走向世界，鯉魚(yú)是烤魚(yú)的主要食材，體色是劃分鯉魚(yú)品種并檢驗(yàn)其純度的一個(gè)重要指標(biāo)。不同鯉魚(yú)品種的體色不同，這是由魚(yú)體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致。萬(wàn)州某科研單位工作人員用黑色鯉魚(yú)(簡(jiǎn)稱(chēng)黑鯉)和紅色鯉魚(yú)(簡(jiǎn)稱(chēng)紅鯉)雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

取樣地點(diǎn)
取樣總數(shù)
F2中性狀的分離情況
黑鯉
紅鯉
1號(hào)池
1 699
1 592
107
2號(hào)池
62
58
4
(1)鯉魚(yú)體色中的________是顯性性狀。
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：鯉魚(yú)的體色是由___       _____對(duì)基因控制的，該性狀的遺傳遵循______________            _________定律。
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確，科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn)：
①選擇純合黑鯉和純合紅鯉作親本進(jìn)行雜交獲得F1；
②_________________________________         _________________________________。
預(yù)期結(jié)果：__________                   _______________。
(4)如果______        ____與___        _______相符，說(shuō)明上述推測(cè)成立。
(5)某種魚(yú)的鱗片有4種表現(xiàn)型：?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定(分別用A、a、B、b表示)，且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用。將無(wú)鱗魚(yú)和純合野生型鱗魚(yú)雜交，F(xiàn)1中有2種表現(xiàn)型，野生型鱗魚(yú)占50%，單列鱗魚(yú)占50%。選取其中的單列鱗魚(yú)進(jìn)行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為6∶3∶2∶1，則F1的親本基因型組合是__________。
A．AaBB×Aabb                    B．AABb×aabb
C．a(chǎn)aBb×AAbb                    D．a(chǎn)aBb×AAbb或aaBB×Aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

(15分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。

（1）圖中①表示________系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞(及抗體)和________細(xì)胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓________，從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。
（2）當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元分泌的________，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。
（3）由上圖可知，________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
（4）為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：
   
①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照，可以說(shuō)明_____________________。
②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明：____                          _       
E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明：_____                                    ___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

（7分）下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖A屬于        （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是                        。
（2）圖A中⑥所指的是           ，它是細(xì)胞合成           的場(chǎng)所。
（3）圖B中⑤所指的是           ，它是細(xì)胞進(jìn)行           的主要場(chǎng)所。
（4）圖B中①結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它是由_________________物質(zhì)組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案