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關(guān)于如圖的敘述正確的是（　　）
A、若A代表堿基，則C是核糖
B、遺傳信息是E中D的排列順序
C、F的基本組成單位是圖中的E
D、在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1：1的比例關(guān)系
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系,DNA分子的基本單位
專(zhuān)題：
分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子．每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因．每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸．
圖示中D表示脫氧核苷酸，包括磷酸、堿基和脫氧核糖．G表示蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、若A代表堿基，則C是脫氧核糖或磷酸，A錯(cuò)誤；
B、遺傳信息是E基因中D脫氧核苷酸的排列順序，B正確；
C、FDNA的基本組成單位是圖中的D脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H比例關(guān)系為1：1或2：1，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線(xiàn)性排列．每條染色體上有多個(gè)基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（　　）
A、能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體
B、植物被水淹時(shí)，根細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
D、高能磷酸鍵的能量可以來(lái)自化學(xué)能或光能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)是糖類(lèi)在人體細(xì)胞內(nèi)的生理功能（　�。�
A、細(xì)胞膜的主要成分
B、促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收
C、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　　）
A、圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸
B、神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí)，a催化的反應(yīng)加速，c催化的反應(yīng)被抑制
C、研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，可以選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料
D、圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低，此時(shí)更有利于酶的保存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀，下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)，其功能喪失，但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B、螺旋藻細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)中含有A、G、C、U四種堿基
C、染色體的高度螺旋會(huì)導(dǎo)致其基因轉(zhuǎn)錄受阻而難以表達(dá)
D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C、達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立
D、摩爾根以果蠅為材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上，運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水進(jìn)入細(xì)胞的方式 （　�。�
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散D、胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖所示DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和
A+T
G+C
的比例上
C、若該DNA分子中A為p個(gè)，占全部堿基的
n
m
（m＞2n），則G的個(gè)數(shù)為（
pm
2n
）-p
D、把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA分子占
3
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（　　）
A、脫氧核苷酸的種類(lèi)
B、脫氧核苷酸的數(shù)目
C、堿基對(duì)的排列順序
D、
A+T
G+C
的比值

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