| A、脫氧核苷酸的種類 | ||
| B、脫氧核苷酸的數(shù)目 | ||
| C、堿基對(duì)的排列順序 | ||
D、
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| A+T |
| C+G |
| A+T |
| C+G |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、若A代表堿基,則C是核糖 |
| B、遺傳信息是E中D的排列順序 |
| C、F的基本組成單位是圖中的E |
| D、在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1:1的比例關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、成熟的番茄果肉細(xì)胞 |
| B、人的口腔上皮細(xì)胞 |
| C、干種子細(xì)胞 |
| D、人的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、具有單層膜的細(xì)胞器 |
| B、具有雙層膜的細(xì)胞器 |
| C、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu) |
| D、細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞 |
| B、分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同 |
| C、細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率 |
| D、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、松材線蟲(chóng)在北美洲的危害不嚴(yán)重是因?yàn)橛写罅康淖匀惶鞌炒嬖?/span> |
| B、人工松林中的松樹(shù)大面積死亡提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
| C、利用松墨天牛天敵防治天牛,有利于控制松材線蟲(chóng)的擴(kuò)散傳播 |
| D、豐富度大的森林不易發(fā)生松材線蟲(chóng)的爆發(fā) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子是DNA |
| B、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),其原因是人們推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
| C、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組 |
| D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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