| A、計數(shù)前可以對培養(yǎng)液進行稀釋 |
| B、計數(shù)時,凡在線上的計上不計下,計左不計右 |
| C、將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入后立刻開始計數(shù) |
| D、將培養(yǎng)液從試管吸出之前應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、加入蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ溶液,發(fā)現(xiàn)橘黃色或紅色 |
| B、加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色 |
| C、加入碘液,出現(xiàn)藍(lán)色 |
| D、加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞識別 | B、生物催化 |
| C、細(xì)胞免疫 | D、癌細(xì)胞擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、主動轉(zhuǎn)運時,消耗ATP,載體蛋白會發(fā)生形變 |
| B、易化擴散時,不消耗ATP,載體蛋白不會發(fā)生形變 |
| C、底物與酶分子結(jié)合時,使酶分子發(fā)生形變 |
| D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時,使通道蛋白形變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、色盲基因的轉(zhuǎn)錄 |
| B、葡萄糖的無氧分解 |
| C、水的光解 |
| D、檸檬酸循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、DNA和蛋白質(zhì) |
| B、蛋白質(zhì)、RNA |
| C、蛋白質(zhì)和脂類 |
| D、酶、RNA和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖不可以表示次級精母細(xì)胞 |
| B、圖Ⅱ中①中位點有基因B,則②上相應(yīng)位點的基因一般是B |
| C、圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、3、4 |
| D、該生物受精卵中全部染色體的一半來自精子 |
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