Question

某實驗小組為探討綠豆對于金屬銅的耐受性，用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子，請分析回答：
I．實驗材料：綠豆、試管、培養(yǎng)皿、紗布、尺子（l00mm），濃度分別為20mg/L，40mg/L，
60mg/L，80mg幾的CUS0₄溶液、燕餾水等．
（I）請為實臉擬定一個實驗名稱

 

．
（2）方法和步驟：
①挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子250粒，

 

：
②取5只培養(yǎng)皿，按順序編號．墊上紗布；其中4只培養(yǎng)皿加人-的濃度分別為20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CUS0₄溶液，另I只培養(yǎng)皿則以燕餾水作為對照；在每只培養(yǎng)皿里，均勻放置50粒綠豆種子；
③將培養(yǎng)皿置于相同且適宜條件下培養(yǎng)；每天實驗組補充等量的相應(yīng)濃度 CuS0₄溶液，對照組補充等體積的燕餾水，以保持紗布的濕潤；
④1周后統(tǒng)計各組的發(fā)芽率；用尺子側(cè)量幼苗株高（或根長），計算其平均值．
（3）結(jié)果預(yù)側(cè)和分析：

 

（4）上述實驗中，如果每組中各選用一粒綠豆種子進行實驗，是否會影響實驗結(jié)果的可靠性？

 

為什么？

 

II．微核是細胞在有絲分裂時因各種有害因素損傷，使細胞核成分殘留在核外的微小核染色質(zhì)塊．當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時，可使細胞發(fā)生損傷，從而使具微核的細胞增多．該實驗小組為了研究不同濃度的CUS0₄溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響，進行了進一步實驗，請分析回答：
觀察綠豆根尖細胞徽核及染色體行為，需制作臨時裝片，順序是解離→漂洗→染色→制片．

組別	Cu質(zhì)量濃度（mg/L）	微核率（‰）
空白對照	0	0
CuSO4溶液	20	0.012
	40	3.819
	60	7.033
	80	12.349
	100	1.619
	120	0.507

（5）結(jié)果顯示，當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為0-80mg/L范圍內(nèi)時，隨著Cu質(zhì)量濃度增加，徽核率增大，當(dāng)Cu離子治液濃度為100mg/L，120mg/L時，綠豆根尖細胞微核率分別為1.619%、0.507%x．如何解釋此現(xiàn)象？

 

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Answer 1

考點：無機鹽的主要存在形式和作用

專題：

分析：對照實驗：除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗．它一般要設(shè)置對照組和實驗組．變量：是指實驗過程中可以變化的因素；自變量：是指人為改變的變量；因變量：是指隨著自變量的變化而變化的變量；無關(guān)變量：是指除自變量外，其他對實驗結(jié)果能造成影響的可能因素．

解答： 解：（I）根據(jù)題干信息“探討綠豆對于金屬銅的耐受性，用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子”，則實驗名稱 探究不同濃度CUS0₄溶液對綠豆種子萌發(fā)和生長的影響．
（2）方法和步驟：①、根據(jù)步驟②分析，實驗總共5組，則將250粒綠豆種子隨機分成5組，50粒/組；②在其中4只培養(yǎng)皿加入等量的不同濃度的CUS0₄溶液，另1只培養(yǎng)皿則以燕餾水作為對照；在每只培養(yǎng)皿里均勻放置50粒綠豆種子；③培養(yǎng)；④觀察實驗結(jié)果，因變量是發(fā)芽率和幼苗株高（或根長）．
（3）結(jié)果預(yù)測：不同濃度的CUS0₄溶液對綠豆種子的萌發(fā)均有抑制作用，隨著濃度的增加，萌發(fā)率逐漸降低；不同濃度的CUS0₄溶液對綠豆幼苗的生長均有抑制作用，隨著濃度的增加，株高（或根長）逐漸降低． 
（4）每組中各選用一粒綠豆種子進行實驗，數(shù)量過少，代表性差，實驗結(jié)果不可靠．   
（5）結(jié)果顯示，當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為0-80mg/L范圍內(nèi)時，隨著Cu質(zhì)量濃度增加，徽核率增大；當(dāng)Cu離子溶液濃度為100mg/L，120mg/L時，則極高濃度的CU+溶液已抑制了綠豆根尖分生組織細胞的分裂，細胞微核率下降．
故答案為：Ⅰ．（1）探究不同濃度CUS04溶液對綠豆種子萌發(fā)和生長的影響
（2）①隨機分成5組，50粒/組   ②等體積（等量） 
（3）a．不同濃度的CUS04溶液對綠豆種子的萌發(fā)均有抑制作用，隨著濃度的增加，萌發(fā)率逐漸降低； 
b．不同濃度的CUS04溶液對綠豆幼苗的生長均有抑制作用，隨著濃度的增加，株高（或根長）逐漸降低． 
（4）會    因為每組實驗材料的數(shù)量過少，代表性差 
Ⅱ（5）初步推測是因為極高濃度的CU+溶液已抑制了綠豆根尖分生組織細胞的分裂

點評：本題考查對照實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．