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18.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用的敘述,不正確的是(  )
A.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]最終都被氧化產(chǎn)生大量能量
B.細(xì)胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸
C.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸
D.慢跑有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸,使肌細(xì)胞不積累較多的乳酸

分析 1、選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口,既為傷口敷上了藥物,又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈.
2、有氧運(yùn)動(dòng)是指人體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉.人體細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸可以獲得較多的能量.相反,百米沖刺和馬拉松長(zhǎng)跑等無(wú)氧運(yùn)動(dòng),是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行的高速運(yùn)動(dòng).無(wú)氧運(yùn)動(dòng)中,肌細(xì)胞因氧不足,要靠乳酸發(fā)酵來(lái)獲取能量.因?yàn)槿樗崮軌虼碳ぜ〖?xì)胞周圍的神經(jīng)末梢,所以人會(huì)有肌肉酸脹乏力的感覺(jué).
3、水果、蔬菜應(yīng)儲(chǔ)存在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下.糧食應(yīng)該儲(chǔ)存在低氧、干燥和零上低溫的環(huán)境下.

解答 解:A、有氧呼吸第一階段和第二階段產(chǎn)生的[H]在第三階段氧化分解,并且釋放大量能量,A正確;
B、細(xì)胞呼吸是為了生命活動(dòng)提供能量,釋放的能量首先要儲(chǔ)存在ATP中,因此細(xì)胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸,B正確;
C、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖,C錯(cuò)誤;
D、慢跑有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸,使肌細(xì)胞不積累較多的乳酸,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),理解聯(lián)系實(shí)際,對(duì)社會(huì)生活中的生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示.

(1)柚皮易焦糊,宜采用壓榨法提取柚皮精油,新鮮的橘皮要用石灰水浸泡處理,該過(guò)程得到的糊狀液體可通過(guò)過(guò)濾除去其中的固體雜質(zhì).
(2)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供碳源和氮源.電泳法純化乳酸菌素時(shí),若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其分子量越大,電泳速度越慢.
(3)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈.可通過(guò)測(cè)定透明圈的大小來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
(4)橘皮油也可用萃取法來(lái)提取,原因是橘皮油易溶于有機(jī)溶劑.分析圖,提高萃取效果的方法是適當(dāng)延長(zhǎng)萃取時(shí)間(萃取時(shí)間為1.5h)、適當(dāng)提高萃取溫度(萃取溫度為55度).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時(shí)不宜采用的做法是( 。
A.選取多種植物為調(diào)查對(duì)象
B.隨機(jī)選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方
C.計(jì)算各樣方內(nèi)的平均值
D.樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生物體一切生命活動(dòng)中的重要化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,都離不開(kāi)( 。
A.B.無(wú)機(jī)鹽C.糖類D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白)均對(duì)致病菌有抑制作用,回答下列問(wèn)題.
(1)柚皮精油的提取宜采用壓榨法,不宜采用水中蒸餾的方法的原因是水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解.
(2)分離純化乳酸菌時(shí)常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法.培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌的生長(zhǎng)提供氮源,培養(yǎng)基的pH需調(diào)至中性或微堿性.乳酸菌中的乳酸桿菌通常還可用于生產(chǎn)酸奶.
(3)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,可通過(guò)測(cè)定以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈的大小來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),分析錯(cuò)誤的是(  )
A.從圖可知各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低
B.染色體異常遺傳病大多是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了
C.調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選取單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查
D.先天性愚型是染色體異常遺傳病,男性患者的體細(xì)胞染色體組成為44+XYY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞,如果一條染色體上的兩條姐妹染色單體上的基因不同,如分別為A與a,則該細(xì)胞在分裂的過(guò)程中( 。
A.最可能發(fā)生了基因突變B.最可能發(fā)生了交叉互換
C.不可能發(fā)生了基因突變或交叉互換D.最可能發(fā)生了易位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖,其中A一D表示生理過(guò)程,①一⑦表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A為光反應(yīng)階段,進(jìn)行B的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),物質(zhì)④為丙酮酸
(2)在光照條件下,細(xì)胞中生成NADPH的生理過(guò)程有A(用圖中字母表示),若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)③:②的比值會(huì)上升(填“上升”“下降”或“不變”).
(3)若圖中所示過(guò)程發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi),與葉肉細(xì)胞相比其特有的色素是藻藍(lán)素,進(jìn)行A階段時(shí)細(xì)胞內(nèi)合成ATP的能量來(lái)源是光能.硝化細(xì)菌也可利用圖中的⑤⑦制造有機(jī)物,能量來(lái)源于無(wú)機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量,這種合成作用叫做化能合成作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.因色盲患者中男性數(shù)量多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
B.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率改變說(shuō)明物種在進(jìn)化
C.基因型Aa的個(gè)體逐代自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率
D.可遺傳變異為進(jìn)化提供原材料,沒(méi)有突變就沒(méi)有進(jìn)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案