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用標(biāo)志重捕法對動(dòng)物進(jìn)行野外調(diào)查,下列假設(shè)不符合要求的是(  )
A、被標(biāo)記的動(dòng)物物種有明顯的群聚現(xiàn)象
B、個(gè)體被捕捉的概率相等,與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān)
C、被標(biāo)記的動(dòng)物在種群中完全混合
D、動(dòng)物在行為上不受標(biāo)記物的影響,標(biāo)記物不脫落
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:1、活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象;②標(biāo)志物不能過于醒目;③不能影響被標(biāo)志對象的正常生理活動(dòng);④標(biāo)志物不易脫落,能維持一定時(shí)間.
解答: 解:A、被標(biāo)記的個(gè)體應(yīng)該隨機(jī)分布,使得標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的概率均等,若出現(xiàn)群聚現(xiàn)象使得調(diào)查結(jié)果會(huì)偏離準(zhǔn)確值,A錯(cuò)誤;
B、每個(gè)個(gè)體被捕捉的概率相等,與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān),B正確;
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),被標(biāo)記的個(gè)體在種群中能完全混合,使得重捕的概率均等,C正確;
D、標(biāo)記物不能影響動(dòng)物的正常生命活動(dòng),也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病和感染,標(biāo)記物必須保持一定的時(shí)間,至少在調(diào)查期間不能脫落,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查標(biāo)記重捕法的注意點(diǎn),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是理解前提條件是標(biāo)記個(gè)體和未標(biāo)記個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的概率相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為酵母菌無氧呼吸實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證
 

(2)盛有清水的試管在此發(fā)酵實(shí)驗(yàn)中的作用是
 

(3)容器中溶液A一般是指
 
,發(fā)酵實(shí)驗(yàn)過程中,盛清水試管和盛溶液A試管的現(xiàn)象分別是
 
;
 

(4)隨著時(shí)間推移,盛清水的試管現(xiàn)象最終消失,這是因?yàn)?div id="ddnvmm4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,此時(shí)測定燒瓶中溶液的成分應(yīng)該是
 

(5)要用煮沸又冷卻的葡萄糖溶液的原因是
 

(6)如用乳酸菌代替酵母菌,溶液A的現(xiàn)象是
 
,請說明理由(用有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式表示)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

煙草、煙草花葉病毒這兩種生物中(  )
A、含核酸的種類依次為2、2
B、含核苷酸的種類依次為8、4
C、含堿基的種類依次為8、4
D、含五碳糖的種類依次為2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
時(shí)間(天)123456
細(xì)胞無核部分
的存活個(gè)數(shù)
816220000
細(xì)胞有核部
分的存活個(gè)數(shù)
797877746765
A、可以證明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
B、表中數(shù)據(jù)說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約
C、有核部分的細(xì)胞個(gè)別死亡最可能是由于人為傷害或凋亡
D、本實(shí)驗(yàn)選用100個(gè)細(xì)胞使實(shí)驗(yàn)偶然性小,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較可靠

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是測定了某種生物的細(xì)胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線,仔細(xì)分析后,你認(rèn)為下列四種說法中正確的是( 。
A、甲物質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸,乙物質(zhì)是自由擴(kuò)散
B、甲物質(zhì)是自由擴(kuò)散,乙物質(zhì)可能是主動(dòng)運(yùn)輸
C、乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式與乙物質(zhì)相同
D、K+進(jìn)入細(xì)胞的方式與甲物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻、煙草花葉病毒、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞( 。
A、都含有DNA和RNA
B、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)
C、都含有蛋白質(zhì)
D、藍(lán)藻和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用標(biāo)志重捕法對某生物進(jìn)行野外調(diào)查,下列假設(shè)不符合要求的是( 。
A、被標(biāo)記的個(gè)體在種群中完全混合且被捕捉的概率相等
B、調(diào)查期間沒有大量個(gè)體的死亡、出生、遷入、遷出
C、被標(biāo)記的個(gè)體有明顯的群聚現(xiàn)象,標(biāo)記狀況、年齡等不影響被捕捉的概率
D、被標(biāo)記的個(gè)體在行為上不受標(biāo)記物的影響,標(biāo)記物不易脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的是(  )
A、磷脂B、脂肪C、核酸D、糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

將成年鼠的甲狀腺用手術(shù)切除,從第三周開始,每天注射激素A.從實(shí)驗(yàn)鼠血液中測得的激素A和激素B的濃度變化,繪制成曲線如圖所示.請分析回答下列問題:
(1)激素A是
 
;激素B是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,激素A對激素B的合成分泌過程具有
 
作用.
(2)可以預(yù)測,該鼠切除甲狀腺以后每天的攝食量與
 
相比會(huì)
 
.連續(xù)3周注射甲狀腺激素后,該鼠對低氧環(huán)境的耐受力會(huì)
 

(3)甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我國政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了
 
患兒的出生.
(4)通過用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪,可以觀察到該激素對生長和發(fā)育的影響.本實(shí)驗(yàn)提供的材料有:同時(shí)孵化且大小相同的蝌蚪15只、甲狀腺激素、甲狀腺激素抑制劑(甲硫咪唑)、必要的器皿等.
①實(shí)驗(yàn)組的處理是:
 
.對照處理是:
 

②培養(yǎng)器皿不能太小,若蝌蚪的密度太大,蝌蚪釋放的有毒物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致部分個(gè)體死亡.上述現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)中稱為
 

③你觀察的蝌蚪生長變化的指標(biāo)是
 
,獲得數(shù)據(jù)的方法是
 
.假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間為15天,每3天測量一次,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)蝌蚪生長變化記錄表.

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同步練習(xí)冊答案