分析 細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的區(qū)別:
(1)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)都是DNA分子,但是其分布的位置不同.細(xì)胞核遺傳的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中的染色體上;細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中.
(2)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的遺傳都是通過(guò)配子,但是細(xì)胞核遺傳雌雄配子的核遺傳物質(zhì)相等,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)主要存在于卵細(xì)胞中.
(3)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的性狀表達(dá)都是通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的.核遺傳物質(zhì)的載體(染色體)有均分機(jī)制,遵循三大遺傳定律;細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)(具有DNA的細(xì)胞器如線粒體、葉綠體等)沒(méi)有均分機(jī)制,是隨機(jī)分配的.
(4)細(xì)胞核遺傳時(shí),正反交相同,即子一代均表現(xiàn)顯性親本的性狀;細(xì)胞質(zhì)遺傳時(shí),正反交不同,子一代性狀均與母本相同,即母系遺傳.
解答 解:分析圖解可知,當(dāng)導(dǎo)入的目的基因存在于受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中時(shí),屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,細(xì)胞質(zhì)遺傳不遵循遺傳定律,具有母系遺傳的特點(diǎn),即后代總是表現(xiàn)出母本的性狀;
當(dāng)導(dǎo)入的目的基因插入了染色體的DNA上后,屬于細(xì)胞核遺傳,在有性生殖過(guò)程中,染色體上的基因遵循兩大遺傳定律.
故答案為:
目的基因存在于受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中時(shí),不遵循孟德爾的遺傳定律,具有母系遺傳的特點(diǎn);而目的基因插入了染色體的DNA上后,其遺傳遵循孟德爾的遺傳定律
點(diǎn)評(píng) 本題以基因工程中目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的圖解為載體,著重考查了細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳上的差別,意在考查考生的區(qū)分能力和理解能力,以及語(yǔ)言表達(dá)能力,難度適中.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞器甲可能是線粒體,丙酮酸進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解 | |
| B. | 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),很可能與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
| C. | 細(xì)胞器丙可能是核糖體,其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)會(huì)影響分泌蛋白的合成 | |
| D. | 發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確是
A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)95%酒精對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
C.用NaOH在瓊脂塊中擴(kuò)散的深度代表細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率
D.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片,顯微鏡下可觀察到多數(shù)細(xì)胞染色體沒(méi)有加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 斐林試劑-還原糖-磚紅色 | B. | 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色 | ||
| C. | 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色 | D. | 甲基綠-DNA-綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 植物的有些細(xì)胞中可能有線粒體而無(wú)葉綠體 | |
| B. | 能有氧呼吸生物的細(xì)胞一定含有線粒體 | |
| C. | 兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 | |
| D. | 兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 基因都是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制細(xì)胞代謝,進(jìn)而控制生物的性狀 | |
| B. | 代謝反應(yīng)的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率 | |
| C. | 同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同 | |
| D. | 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com