| A. | 黃豆?jié){、雙縮脲、1mL、4滴 | |
| B. | 花生種子研磨液、雙縮脲、4滴、1mL | |
| C. | 黃豆?jié){、雙縮脲、4滴、1mL | |
| D. | 花生種子研磨液、斐林試劑、1mL、4滴 |
分析 蛋白質(zhì)的鑒定流程:
1、鑒定步驟
選材:卵清稀釋液或黃豆(浸泡1-2d)→豆?jié){→濾液
↓
呈色反應(yīng)(先加入組織樣液2ml→再加入雙縮脲試劑A液1ml→最后加入雙縮脲試劑B液4滴)
↓
結(jié)論:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
2、實(shí)驗(yàn)成功的要點(diǎn):
①蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn):可用浸泡1d~2d的黃豆種子(或用豆?jié){、或用雞蛋蛋白稀釋液).
②雙縮脲試劑的使用,一定要先加入A液(即0.1 g/mL的 NaOH 溶液),再加入雙縮脲試劑B液(即0.01 g/ml的CuSO4 溶液).
③還可設(shè)計(jì)一只加底物的試管,不加雙縮脲試劑,進(jìn)行空白對(duì)照,說(shuō)明顏色反應(yīng)的引起是蛋白質(zhì)的存在與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),而不是空氣的氧化引起.
④雙縮脲試劑A、B兩液不能混合使用,先加A液的目的是使溶液呈堿性;先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比.
解答 解:根據(jù)圖形結(jié)合試題的選項(xiàng)分析,由于結(jié)論是鑒定蛋白質(zhì),所以甲濾液是黃豆?jié){(含有蛋白質(zhì)),不會(huì)是花生種子研磨液(含有大量的脂肪);
鑒定蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑,所以乙試劑是雙縮脲試劑;
雙縮脲試劑包含雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液,先加入雙縮脲試劑A液1ml(丙),再加入雙縮脲試劑B液(。4滴.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是要明確蛋白質(zhì)鑒定的步驟,要區(qū)分脂肪、還原糖的鑒定,否則容易混淆.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自水 | |
| B. | 丙組裝置內(nèi)的CO2含量光照后比光照前低 | |
| C. | 該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系 | |
| D. | 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
| ☉受精卵 | ①(去質(zhì)留核) | A |
| ②(去核留質(zhì)) | B | |
| ③(質(zhì)核重組) | C | |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 消化道內(nèi)的氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 | |
| B. | 甘油進(jìn)入組織細(xì)胞 | |
| C. | 消化道中的水分進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 | |
| D. | 乙醇進(jìn)入胃壁細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該生物個(gè)體可能為雌性動(dòng)物 | |
| B. | 都產(chǎn)生遺傳物質(zhì)相同的兩個(gè)子細(xì)胞 | |
| C. | 甲、乙對(duì)應(yīng)時(shí)期染色體數(shù)與體細(xì)胞相等 | |
| D. | 基因重組一定發(fā)生在乙圖所示時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ”S“型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 | |
| B. | 種群增長(zhǎng)速率在各階段是不相同的 | |
| C. | “S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和空間的關(guān)系 | |
| D. | 種群增長(zhǎng)速率不受種群密度的制約 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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