欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

4.如圖為鑒定蛋白質(zhì)的流程圖.其中甲、乙、丙、丁的含義分別是( 。
A.黃豆?jié){、雙縮脲、1mL、4滴
B.花生種子研磨液、雙縮脲、4滴、1mL
C.黃豆?jié){、雙縮脲、4滴、1mL
D.花生種子研磨液、斐林試劑、1mL、4滴

分析 蛋白質(zhì)的鑒定流程:
1、鑒定步驟
選材:卵清稀釋液或黃豆(浸泡1-2d)→豆?jié){→濾液

呈色反應(yīng)(先加入組織樣液2ml→再加入雙縮脲試劑A液1ml→最后加入雙縮脲試劑B液4滴)

結(jié)論:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
2、實(shí)驗(yàn)成功的要點(diǎn):
①蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn):可用浸泡1d~2d的黃豆種子(或用豆?jié){、或用雞蛋蛋白稀釋液).
②雙縮脲試劑的使用,一定要先加入A液(即0.1 g/mL的 NaOH 溶液),再加入雙縮脲試劑B液(即0.01 g/ml的CuSO4 溶液).
③還可設(shè)計(jì)一只加底物的試管,不加雙縮脲試劑,進(jìn)行空白對(duì)照,說(shuō)明顏色反應(yīng)的引起是蛋白質(zhì)的存在與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),而不是空氣的氧化引起.
④雙縮脲試劑A、B兩液不能混合使用,先加A液的目的是使溶液呈堿性;先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比.

解答 解:根據(jù)圖形結(jié)合試題的選項(xiàng)分析,由于結(jié)論是鑒定蛋白質(zhì),所以甲濾液是黃豆?jié){(含有蛋白質(zhì)),不會(huì)是花生種子研磨液(含有大量的脂肪);
鑒定蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑,所以乙試劑是雙縮脲試劑;
雙縮脲試劑包含雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液,先加入雙縮脲試劑A液1ml(丙),再加入雙縮脲試劑B液(。4滴.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是要明確蛋白質(zhì)鑒定的步驟,要區(qū)分脂肪、還原糖的鑒定,否則容易混淆.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致.光照相同時(shí)間后,測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自水
B.丙組裝置內(nèi)的CO2含量光照后比光照前低
C.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
D.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉,不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖甲所示.

①植株甲的變異類型為缺失
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上(不考慮交叉互換),讓甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1.F1的表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:,表明植株甲A基因位于異常染色體上.
③以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖乙所示,該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體(9號(hào)染色體)未分離
④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中(不考慮交叉互換),3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩級(jí),并最終形成含1條和2條9號(hào)體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及其比例是黃色:白色=2:3.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析相關(guān)問(wèn)題并回答:
實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
☉受精卵①(去質(zhì)留核)A
②(去核留質(zhì))B
③(質(zhì)核重組)C
(1)預(yù)測(cè)三種情況下細(xì)胞的代謝情況,若用“能生活”或“不能生活”來(lái) 概 括,則屬于“能生活”的是C(用A、B或C選填).
(2)設(shè)置哪兩個(gè)組進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性?答:①與③(填表中的序號(hào))
(3)細(xì)胞核在整個(gè)細(xì)胞中的地位可闡述為:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列哪種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)(  )
A.消化道內(nèi)的氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B.甘油進(jìn)入組織細(xì)胞
C.消化道中的水分進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.乙醇進(jìn)入胃壁細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖為自某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A.該生物個(gè)體可能為雌性動(dòng)物
B.都產(chǎn)生遺傳物質(zhì)相同的兩個(gè)子細(xì)胞
C.甲、乙對(duì)應(yīng)時(shí)期染色體數(shù)與體細(xì)胞相等
D.基因重組一定發(fā)生在乙圖所示時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.自然界中生物種群增長(zhǎng)率常表現(xiàn)為“S”型曲線,下列有關(guān)種群“S“型增長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是(  )
A.”S“型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.種群增長(zhǎng)速率在各階段是不相同的
C.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和空間的關(guān)系
D.種群增長(zhǎng)速率不受種群密度的制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.有一多肽鏈由13個(gè)氨基酸組成,分子式為CbHaNcOdS(c>13,d>14),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)徹底水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H7NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).則其水解產(chǎn)物中天冬氨酸和賴氨酸的個(gè)數(shù)分別是$\frac{d-14}{2}$、c-13.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是“以生物膜系統(tǒng)的組成為中心”構(gòu)建的生物學(xué)概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)將概念圖補(bǔ)充完整.
①組成,②核膜,③葉綠體膜,④高爾基體膜
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出的“生物膜系統(tǒng)”在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的重要作用:細(xì)胞膜使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,在與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起決定性作用、為許多重要化學(xué)反應(yīng)需要的酶提供大量的附著位點(diǎn)、將各種細(xì)胞器分隔開(kāi)使得細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而互不干擾,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行
(3)原核生物有無(wú)生物膜系統(tǒng)?無(wú)(有或無(wú)),并說(shuō)明理由原核細(xì)胞沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案