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下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、合理密植B、多用化肥
C、適時松土D、定期排水
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以要想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，必須增加光合作用的強(qiáng)度．影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素等．
解答： 解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，A正確；
B、多用化肥容易使土壤溶液濃度過高，造成植物根失水死亡，B錯誤；
C、及時中耕松土，可以增加土壤中的氧氣，促進(jìn)根的呼吸，進(jìn)而促進(jìn)植物的生長，C正確；
D、定期排水可以促進(jìn)根的有氧呼吸，D正確．
故選：B．
點評：本題考查影響光合作用的環(huán)境因素，解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)中的實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一個大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的（　�。�
A、細(xì)胞B、器官
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，甲圖為某動物體細(xì)胞中染色體及其上的基因示意圖，乙、丙圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖．請回答下列問題：
（1）該動物的性別為
 
，其體細(xì)胞中有
 
條染色體．
（2）乙、丙圖中，表示體細(xì)胞分裂方式的是
 
圖；表示發(fā)生同源染色體分離的細(xì)胞是
 
圖，此細(xì)胞的名稱為
 
．
（3）丙圖所示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變異類型是
 
，由此分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中基因組成可能為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對雙鏈DNA分子的敘述不正確的是（　�。�
A、若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈的數(shù)目也相等
B、若一條鏈G的數(shù)目為C的兩倍，則另一條鏈C的數(shù)目為G的兩倍
C、若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則對應(yīng)鏈相應(yīng)堿基為2：1：4：3
D、若該DNA片段中有30%的堿基為A，則嘧啶含量為40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式．腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有
 
個氨基和
 
個羧基．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 
，該化合物叫
 
肽．在形成時，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生
 
種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是
 

（4）其單位的結(jié)構(gòu)通式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

海帶是具有重要經(jīng)濟(jì)價值的海洋藻類，我國沿海各地都有大規(guī)模養(yǎng)殖．科技人員對影響海帶光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行了探究，獲得如下結(jié)果（
P
R
值：一定條件下光合作用與呼吸作用速率的比值）．據(jù)圖回答：

（1）據(jù)甲圖，海帶的光合速率為
 
等環(huán)境因素有關(guān)，圖示在光照強(qiáng)度低于100umoL/（m2?s）的情況下，光合作用速率隨
 
的增加而增大，這種情況下，可以認(rèn)為此時光合速率主要受光合作用過程中
 
階段的限制．光強(qiáng)度超過100umoL/（m2?s）后，溫度為25°C時海帶的凈光合速率顯著高于另兩種溫度條件，溫度主要影響光合作用的
 
階段．
（2）從甲圖可見，光照超過某一強(qiáng)度時，光合作用的速率不再增加，這種變化的主要原因是
 
．
（3）25℃時凈光合速率增加，但
P
R
值卻下降，其原因是
 
．
（4）上述凈光合作用速率測定都是在實驗室中通過人工控制變量的條件下進(jìn)行的，所獲得的數(shù)據(jù)與海帶在海洋環(huán)境的相應(yīng)真實數(shù)據(jù)有一定誤差，任意寫出一種可導(dǎo)致誤差產(chǎn)生的原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容的是（　　）
A、生存斗爭B、適者生存
C、獲得性遺傳D、過度繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種淋巴細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體．請據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是
 
細(xì)胞，抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞器的順序是
 
（填標(biāo)號）．
（3）細(xì)胞器⑥是
 
，氧氣從紅細(xì)胞進(jìn)入該細(xì)胞的⑥結(jié)構(gòu)至少穿過
 
層磷脂分子層．
（4）假如該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞對病菌的吞噬作用與該細(xì)胞膜的
 
性有密切的關(guān)系．
（5）當(dāng)細(xì)菌在體液中活動時，會被相應(yīng)的
 
消滅，當(dāng)其進(jìn)人體細(xì)胞
 
內(nèi)部時，則被相應(yīng)的消滅，該過程統(tǒng)稱為特異性免疫．
（注：結(jié)構(gòu)④是結(jié)構(gòu)⑤表面上的小圓點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于某種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個基因，這種遺傳物質(zhì)的改變屬于（　�。�
A、基因突變
B、染色體數(shù)目的變異
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異
D、染色體的交叉互換

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