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16.圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些重要操作示意圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)正確的操作順序是C→B→E→D→A(用字母和箭頭表示).
(2)圖C、E步驟都加入了蒸餾水,但其目的不同,分別是血細(xì)胞吸水漲破,釋放細(xì)胞核物質(zhì)和降低NaCl溶液的濃度,使DNA析出.
(3)圖A步驟中所用酒精必須是經(jīng)過(guò)充分預(yù)冷的才能使用,該步驟的目的是提取含雜質(zhì)較少(或較純凈)的DNA.
(4)為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加二苯胺試劑后沸水浴,如果出現(xiàn)藍(lán)色則證明該絲狀物的主要成分為DNA.
(5)由于雞血較難找到,某學(xué)生試圖用人血代替,結(jié)果沒(méi)有成功,其原因最可能是人血含DNA太少(成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核).

分析 1、利用動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)原理:①DNA在氯化鈉溶液中的溶解度,是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的.當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時(shí),DNA的溶解度最低.利用這一原理,可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出;②DNA不溶于酒精溶液,但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液.利用這一原理,可以進(jìn)一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA;②DNA遇二苯胺(沸水。⿻(huì)染成藍(lán)色,因此,二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑.
2、利用動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)步驟是:①制備雞血細(xì)胞液,②提取雞血細(xì)胞和物質(zhì),③細(xì)胞核物質(zhì)中DNA的溶解,④析出含有DNA的粘稠物,⑤過(guò)濾獲取紗布上的粘稠物,⑥D(zhuǎn)NA的再溶解,⑦加冷卻酒精使DNA析出,⑧二苯胺鑒定DNA分子.

解答 解:(1)DNA的粗提取和鑒定步驟是:加入蒸餾水,破碎細(xì)胞→過(guò)濾,獲取含DNA的濾液→去除濾液中雜質(zhì)→DNA的析出→鑒定.所以正確的操作順序是C→B→E→D→A.
(2)C加入蒸餾水的目的是使細(xì)胞吸水漲破,釋放細(xì)胞核物質(zhì);E步驟甲蒸餾水是降低NaCl溶液的濃度,使DNA析出.
(3)圖中A步驟中所用酒精必須是經(jīng)過(guò)充分冷卻才能使用,該步驟的目的是獲取含雜質(zhì)較少(或較純凈)的DNA.
(4)鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加二苯胺試劑,在沸水浴加熱的條件下如果出現(xiàn)藍(lán)色則該絲狀物的主要成分為DNA.
(5)人是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物血液中的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此用人血代替雞血來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)難以取得成功.
故答案為:
(1)C→B→E→D→A
(2)血細(xì)胞吸水漲破,釋放細(xì)胞核物質(zhì)     降低NaCl溶液的濃度,使DNA析出
(3)充分預(yù)冷  提取含雜質(zhì)較少(或較純凈)的DNA
(4)二苯胺     藍(lán)色
(5)人血含DNA太少(成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA的粗提取和鑒定,要求考生識(shí)記DNA粗提取和鑒定的原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)中采用的試劑及試劑的作用等,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是細(xì)胞中生物大分子的概念圖.據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是C,生物體內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是圖中的A(填字母)
(2)X元素一定包含N,Y元素必定包含N、P.小分子a通過(guò)脫水縮合形成了生物大分子A.如果大分子B是纖維素,那么小分子b一定是葡萄糖.小分子d之間通過(guò)磷酸二酯鍵形成鍵連接形成單鏈分子.生物大分子都以碳鏈作為骨架.
(3)大分子A可用雙縮脲試劑來(lái)鑒定,小分子b可用斐林試劑來(lái)鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.植物組織培養(yǎng)的原理是( 。
A.植物細(xì)胞的全能性B.植物細(xì)胞高度分化的能力
C.植物細(xì)胞的完整性D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的中文名稱(chēng):
②和③的名稱(chēng)分別是胞嘧啶、腺嘌呤;④⑤⑥組成的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確名稱(chēng)叫做:鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸;
(2)分析DNA這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖構(gòu)成.DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接,并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)理論上,n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子中,遺傳信息的種類(lèi)有4n種;在一個(gè)DNA分子中,若甲鏈$\frac{A+G}{C+T}$=$\frac{1}{2}$,則在互補(bǔ)的乙鏈中,$\frac{A+G}{C+T}$=2.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些
B.在任何條件下使用加酶洗衣粉洗衣效果都比普通的洗衣粉好
C.凝膠色譜法是一種根據(jù)不同蛋白質(zhì)對(duì)光的吸收率不同而分離蛋白質(zhì)的有效方法
D.固定化細(xì)胞比固定化酶的催化效率高,適用于所有生產(chǎn)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.在含14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對(duì)照);在含15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N.(填14N或15N)
(2)預(yù)計(jì)親代大腸桿菌連續(xù)繁殖三代,含15N的DNA占子代DNA的比例為$\frac{1}{4}$,含14N的DNA占100%,含放射性的DNA占子代DNA的比例為$\frac{1}{4}$.
(3))如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測(cè)定密度,它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為$\frac{1}{2}$輕,$\frac{1}{2}$重.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖中甲表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2•a),乙圖表示某種魚(yú)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A代表呼吸作用散失的能量,該生態(tài)系統(tǒng)中儲(chǔ)存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在;為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是能量流動(dòng)逐級(jí)遞減.
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15.6%.
(3)甲圖由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)乙圖中,在t1~t2時(shí)期種群的年齡組成為增長(zhǎng)型;已知該種魚(yú)的環(huán)境容納量為K,請(qǐng)根據(jù)圖乙在下面丙框中畫(huà)出該魚(yú)種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線(xiàn).要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[B]蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸.構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[D]磷脂雙分子層.
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[E]糖蛋白.
(3)不同的細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪種結(jié)構(gòu)的不同?B(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(4)細(xì)胞膜的外側(cè)是M側(cè)(填“M側(cè)”或“N側(cè)”),判斷依據(jù)是糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

A、可用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜

B、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用

C、細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過(guò)程只能在生物膜上完成

D、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度

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