| A. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與RNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合 | |
| B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),在酶的催化下以A、U、C、G四種堿基為原料合成RNA | |
| C. | 翻譯時(shí),不同的密碼子決定相同的氨基酸,保證了生物遺傳的容錯(cuò)性和相對(duì)穩(wěn)定性 | |
| D. | 翻譯時(shí),若干個(gè)mRNA串聯(lián)在一個(gè)核糖體上的肽鏈合成方式,大大增加了翻譯效率 |
分析 1、轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程.
轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所:細(xì)胞核;
轉(zhuǎn)錄的模板:DNA分子的一條鏈;
轉(zhuǎn)錄的原料:四種核糖核苷酸(“U”代替“T”與“A”配對(duì),不含“T”);
與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶:RNA聚合酶;
轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:RNA.
2、翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程.
翻譯的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)的核糖體上.
翻譯的本質(zhì):把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序.
解答 解:A、轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位(啟動(dòng)子)相結(jié)合,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)錄時(shí),在酶的催化下以四種核糖核苷酸為原料合成RNA,B錯(cuò)誤;
C、翻譯時(shí),不同的密碼子決定相同的氨基酸,保證了生物遺傳的容錯(cuò)性和相對(duì)穩(wěn)定性,C正確;
D、翻譯時(shí),若干個(gè)核糖體串聯(lián)在一個(gè)mRNA上進(jìn)行翻譯,這樣大大增加了翻譯效率,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 | B. | 圖甲中水柱a將保持不變 | ||
| C. | 圖乙水柱b將先上上后保持不變 | D. | 圖乙水柱b將先上升后下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 光照強(qiáng)度 (千勒克斯) | 光合作用強(qiáng)度 (C02mg/lOOcm2葉•小時(shí)) |
| 0 | -4.0 |
| 1.0 | -2.0 |
| 3.0 | +2.0 |
| 5.0 | +6.0 |
| 7.0 | +10.0 |
| 8.0 | +12.0 |
| 10.0 | +12.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 切除胸腺的人比正常人患肺結(jié)核病的風(fēng)險(xiǎn)高 | |
| B. | 結(jié)核桿菌第二次侵入人體后機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快 | |
| C. | 人體通過細(xì)胞免疫不能將侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌徹底清除 | |
| D. | 人體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一 | |
| B. | 農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 | |
| C. | “平堤行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn)”是濕地恢復(fù)工程的重要方針 | |
| D. | 城市環(huán)境生態(tài)工程建設(shè)的主要原理:協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | a處生成的CO2可擴(kuò)散到c處被利用,參與③過程 | |
| B. | ④過程產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①過程受阻時(shí)維持③過程的進(jìn)行 | |
| C. | ①②③過程一定發(fā)生在細(xì)胞器中 | |
| D. | b、c處分別進(jìn)行①③兩個(gè)過程,乙代表C5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡 | |
| B. | 黑暗中植物不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
| C. | 正常人的肝細(xì)胞中含有胰島素基因 | |
| D. | 線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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