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可以作為硝化細菌碳源、氮源及能量來源的物質(zhì)依次是（　�。�
A、含碳有機物、氨、光
B、含碳無機物、氮、氮
C、含碳有機物、氨、氨
D、含碳無機物、氨、氨
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：硝化細菌屬于化能合成作用微生物，能夠直接利用環(huán)境中的氨氧化釋放的能量將二氧化碳合成有機物．
解答： 解：硝化細菌是自養(yǎng)生物，所以碳源來自含碳無機物；硝化細菌能將氨氧化為亞硝酸鹽或硝酸鹽，并釋放能量，所以硝化細菌的氮源來自氨，能量也來自氨的氧化．
故選：D
點評：本題主要考查硝化細菌和營養(yǎng)成分和能量來源，意在強化學(xué)生對相關(guān)微生物的認識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

血型的鑒定可以作為親子鑒定的方法之一．某夫婦均為ABO血型系統(tǒng)，這種血型由基因IA、IB、i控制，這三個基因互為等位基因．已知血型及與血型對應(yīng)的基因型關(guān)系如表所示．該夫婦基因型分別為IAi和IAIB，則下列血型的小孩一定不是該夫婦所生的是（　�。�
血型基因型
AIAIA、IAi
BIBIB、IBi
ABIAIB
Oii
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（　�。�
A、二者合成的特定蛋白不同
B、二者所處的細胞周期不同
C、二者所含的基因組不同
D、二者核DNA的復(fù)制方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性；直毛（B）對卷毛（b）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但是雌性個體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請回答：
（1）如果想依據(jù)子代的毛色就能判斷出性別，則可能的親本的基因型組合有
 
．
（2）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則再生出一只白色雄性個體的概率是
 
．
（3）如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，表現(xiàn)型為雄性
3
8
黃色棒狀、
1
8
黃色正常、
3
8
白色棒狀、
1
8
白色正常；雌性
3
4
白色棒狀、
1
4
白色正常．則兩個親本的基因型組合為
 
（標明親本的雌雄）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行
 
處理．
（2）要在長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從物理性質(zhì)、用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基應(yīng)具有的特點是：在
 
 的培養(yǎng)基中加入
 
．
（3）在劃線培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是
 
．
（4）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是
 
，有透明帶菌落利用的氮源主要是
 
，據(jù)此可篩選出目的菌．
（5）若實驗接種時用的是稀釋涂布平板法，在統(tǒng)計菌落數(shù)目時得到4個平板，統(tǒng)計的數(shù)目分別為21、213、257、278，則對數(shù)據(jù)處理后取平均值計數(shù)為
 
，該方法往往比活菌的實際數(shù)目偏
 
（高/低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞膜的敘述，不正確的是（　�。�
①細胞間的信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)；
②細胞膜可以阻止所有有害物質(zhì)進入細胞；
③細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；
④細胞膜與所有細胞器膜都是互不相連的．
A、①④B、②③④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：NN，XNXN，XNY等均視為純合子）．有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅中雌雄比例為2：1．若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中雌雄比例為（　�。�
A、1：1B、3：2
C、4：3D、3：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是（　�。�
①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟　       ②桃的種子被蟲蛀后，果實發(fā)育不良　
③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺　   ④松樹寶塔狀的樹形．
A、①②③④B、①④C、②③D、③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為幾種限制酶識別的序列及切割位點，如圖所示，抗原基因用EcoRⅠ和A1uⅠ酶切，載體質(zhì)粒上有EcoRⅠ、SmaⅠ、PstⅠ酶的識別位點，但只用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切．再通過DNA連接酶形成重組質(zhì)粒T．若再用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切重組質(zhì)粒T，將可得到DNA片段的種類數(shù)是（　　） 

限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
識別序列和
切割位點		AG↓CT
TC↑GA		G↓ATTC
CTTAA↑G		CTGCA↓G
G↑ACGTC		CCC↓GGG
GGG↑CCC
A、1B、2C、3D、4

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