| A、30 | B、15 | C、8 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(×10-3) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 分裂中期細(xì)胞(%) | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
| 染色體形態(tài) | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | ||
B、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
| ||
| C、流入初級消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2) | ||
| D、圖解表明能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律 |
| B、D與d位于X染色體上,B與b位于常染色體上 |
| C、甲、丙為雄性個體,乙為雌性個體 |
| D、甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、動物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的 |
| B、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,水分子的擴(kuò)散是單向的 |
| C、受到刺激時,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 |
| D、生物進(jìn)化過程中,基因頻率的改變是定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、5% | B、7% |
| C、14% | D、24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、4 | B、8 | C、16 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的選擇透過性 |
| B、興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 |
| C、同一突觸后膜上可能存在多種受體 |
| D、共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、增大模擬環(huán)境中K+濃度,靜息電位的絕對值變小 |
| B、增大模擬環(huán)境中Na+濃度,達(dá)到動作電位峰值所需時間變短 |
| C、減小模擬環(huán)境中Na+濃度,動作電位的峰值變小 |
| D、靜息時細(xì)胞膜對K+通透性變大,靜息電位的絕對值不變 |
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