分析 根據題意和圖示分析可知:單瓣紫羅蘭自交后代中有50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,即后代發(fā)生性狀分離,由此可以判斷顯隱性.F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng)并用秋水仙素處理,理論上應該有BB和bb兩種類型,而獲得植株只表現為重瓣(bb),因此可進一步判斷B雄配子不育.
解答 解:(1)根據題干信息:“紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因(B、b)控制的相對性狀”,則遺傳時遵循基因分離定律,再根據圖文信息單瓣紫羅蘭自交得F1中出現性狀分離,說明單瓣為顯性性狀.
(2)F1的單瓣紫羅蘭自交后代出現性狀分離,說明其基因型為Bb,取花粉進行單倍體育種,理論上獲得植株BB:bb=1:1,但題干中只表現為重瓣(bb),說明親代單瓣紫羅蘭中含有B基因的花粉不育,而基因b的花粉可育.
(3)據題(2)信息可知B基因所在染色體缺失雄配子不育,雌配子可育.
(4)F2中單瓣紫羅蘭(Bb)聯(lián)會的一對同源染色體,B基因所在的染色體部分缺失,且一條染色體上的兩條染色單體的基因相同.單瓣紫羅蘭的基因型有Bb、Bb-、B-b、B-b-,其中Bb自交后代單瓣:重瓣=3:1,Bb-自交后代全是單瓣,B-b-不能產生后代,說明F1的基因型為B-b,雌配子基因型及其比例是B-:b=1:1,雄配子只有b.
(5)如果以Bb作父本,B-b為母本,父本能產生B、b兩種雄配子,比例為1:1,而母本也可以產生兩種雌配子且B-:b=1:1,因此后代有75%的單瓣紫羅蘭和25%重瓣紫羅蘭.如果以B-b作父本,Bb為母本,父本只能產生b雄配子,而母本也可以產生兩種雌配子且B:b=1:1,后代應有50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,即正交和反交的結果是不同的.
故答案為:
(1)基因分離 單瓣
(2)B(或顯性) b(或隱性)
(3)B 雄
(4)B-b B-:b=1:1 只有b一種配子
(5)Bb×B-b 正交和反交
點評 本題考查分離規(guī)律、遺傳圖解的應用,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對胡蘿卜素的提取和鑒定過程的分析正確的是( )
A.使用有機溶劑萃取法提取胡蘿卜素時,所使用原料的干燥程度是最主要的影響因素
B.紙層析鑒定中點樣完成,將濾紙卷成筒狀使兩側邊緣連接在一起,放入層析液中
C.作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑需要與水混溶
D.采用水浴加熱的原因是有機溶劑遇明火易爆炸
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體
縮手反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構),依圖回答下列問題
![]()
(1)某人不小心被針刺,引起縮手反射,感受針刺的部位是圖中的_________,在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮,興奮以_____________的形式沿著傳入神經傳導,并在______________完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。但在醫(yī)院針刺手指采血過程中,卻不會縮手,這說明_________________________________。此時,內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,這種生理活動的調節(jié)方式是________。
(2)當給某部位受損的人刺激時,可在②處記錄到電位變化,但未產生痛覺,其受損的部位可能是________(填圖中標號)。
(3)若在②人為給予一刺激,肌肉會收縮,該過程______(是、不是)屬于反射,_______(能、不能)產生痛覺。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 遺傳和變異是進化的內因,通過遺傳使控制形狀的基因在子代中得以傳播 | |
| B. | 地理隔離可以阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導致生殖隔離 | |
| C. | 自然選擇會導致種群基因頻率改變,基因突變也會導致種群基因頻率改變 | |
| D. | 基因突變和染色體變異都為生物進化提供了豐富的原材料,但基因重組不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 先用低倍鏡,后用高倍鏡觀察 | |
| B. | 使用高倍鏡時,用粗準焦螺旋 | |
| C. | 通過調節(jié)光圈調節(jié)視野的明亮程度 | |
| D. | 移動裝片時,可確定是否在裝片標本上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在患者家系中調查并計算發(fā)病率 | |
| B. | 在人群中隨機抽樣調查并統(tǒng)計 | |
| C. | 先確定其遺傳方式,再計算發(fā)病率 | |
| D. | 先調查高基因的頻率,再計算發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 與結構①直接相連的細胞器由兩層膜構成 | |
| B. | 結構①和②都具有選擇性地讓物質進出細胞核的功能 | |
| C. | 結構④是細胞核行使主要功能的物質基礎 | |
| D. | 結構①、③和④在某些細胞中能周期性地發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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