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(8分)揚州在城市建設過程中,更加注重生態(tài)文明的建設。如利用人工建立的濕地公園(圖1)對生活污水進行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)。某研究機構研究了人工濕地對生活污水的凈化效果,實驗結果如圖2。其中P表示磷;N表示氮;COD表示化學需氧量(代表水中微生物分解有機物的氧氣消耗量)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請用箭頭表示出人工濕地中生物成分之間的碳轉(zhuǎn)化途徑。

(2)管理員還在人工濕地中放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。各種生物在人工濕地中分布情況,說明濕地中的群落具有               結構。根據(jù)圖2所示生活污水經(jīng)過該人工濕地后,某些元素的含量顯著降低了,體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是             。
(3)從圖2可以看出,人工濕地對污水中的      元素去除效果好,從12月份COD的曲線變化分析,                          對污水有一定凈化作用。
(4)輸入該人工濕地的能量來源有                   ;該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是                       。
(5)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進入該系統(tǒng)后,難以降解,易發(fā)生二次污染。原因是      
                        。


(1)
(2)水平結構、垂直結構(缺一不得分)                 物質(zhì)循環(huán)再生
(3)N              細菌和真菌(缺一不得分)
(4)污水中有機物、太陽能        細菌、真菌等微生物分解污水中的有機物,為植物生長提供了充足的氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)和光合作用所需的CO2
(5)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

解析試題分析:
(1)根據(jù)題意人工濕地中生物成分之間的碳轉(zhuǎn)化途徑:

(2)濕地中的群落具有水平結構和垂直結構。生活污水經(jīng)過該人工濕地后,某些元素的含量顯著降低了,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。
(3)由曲線圖可知,經(jīng)過人工濕地處理后,污水中的N元素含量明顯降低,說明人工濕地對污水中的N元素去除效果好。從12月份COD的曲線變化分析,COD含量在12月份保持穩(wěn)定,P元素的含量有所下降,說明細菌和真菌對污水有一定凈化作用。
(4)輸入該人工濕地的能量來源有污水中有機物、太陽能。細菌、真菌等微生物分解污水中的有機物,為植物生長提供了充足的氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)和光合作用所需的CO2,所以該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速。
(5)由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,所以含有重金屬的工業(yè)廢水進入該系統(tǒng)后,難以降解,易發(fā)生二次污染。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構和功能,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(8分)在正常人體細胞中,非受體型酪氨酸蛋白結合酶基因abl位于9號染色體上,表達量極低,不會誘發(fā)癌變。在慢性骨髓瘤病人細胞中,該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號染色體上,與bcr基因相融合。發(fā)生重排后基因內(nèi)部結構不受影響,但表達量大為提高,導致細胞分裂失控,發(fā)生癌變。下圖一表示這種細胞癌變的機理,圖二表示基因表達的某一環(huán)節(jié),據(jù)圖回答:

(1)細胞癌變是細胞畸形分化的結果,據(jù)圖一分析,細胞分化的根本原因是__________,其調(diào)控機制主要發(fā)生在[    ]___________過程。
(2)細胞癌變的病理很復雜,圖示癌變原因,從變異的類型看屬于__________________。
(3)圖二示圖一中的[    ]_______________過程,其場所是[    ]______________。
(4)分析圖二可見,纈氨酸的密碼子是______________,連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學鍵的結構式是______________。
(5)bcr/abl融合基因的遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中,遺傳信息的傳遞有損失的原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是           。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包含     條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級的生物是     。在食物網(wǎng)中同時占有兩個營養(yǎng)級的生物是           。
(3)貓頭鷹和狐的關系是       
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________。此圖中,若添加       ,可構成完整的生物群落,再加上        ,就可構成一個生態(tài)系統(tǒng)。
(5)貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是                            。
(6)圖中箭號除表示相關兩種生物之間捕食和被捕食的關系之外,還表示物質(zhì)和     在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)用同一種         酶處理油菜Tn基因和質(zhì)粒能夠使兩者具有相同的粘性末端,過程A處理后的基因和質(zhì)粒形成重組DNA需要的重要酶是         。
(2)培養(yǎng)基中添加       可用于篩選出成功導入了重組DNA的農(nóng)桿菌。
(3)若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為     ,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。
(4)Tn基因能夠在油菜和擬南芥細胞中表達,原因是           。
(5)經(jīng)檢測,圖示得到的轉(zhuǎn)基因擬南芥有部分細胞并沒有Tn基因。為了得到所有細胞都含有Tn基因的擬南芥,可以用含重組DNA的農(nóng)桿菌感染擬南芥的            

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(8分)水稻植株的生理活動受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,字母代表物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示                     光合速率;圖2中b點時,水稻葉肉細胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有                 (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(2)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是                             ;圖2中c點時,影響光合作用速率的生理過程主要是         (選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。
(3)圖1中相同的物質(zhì)是              (填字母)。
(4)右圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實驗裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的         引到a點,最后應得到    個同心圓,最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是             

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答:

(1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導和傳遞,最終導致傳出神經(jīng)末梢釋放________________,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細胞分泌胰島素還受到____________________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括____________調(diào)節(jié)。
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內(nèi)__________________________的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體__________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與______________________結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于__________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性。從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是              。
(2)膜蛋白A要消耗由圖中的       (結構)產(chǎn)生的ATP,以       方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側形成很多微絨毛,以增多細胞膜上     數(shù)量,從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
⑶細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有               。
⑷與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關的細胞器有        、       、          

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖是有氧呼吸過程圖解,請依據(jù)圖回答:

(1)依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)
名稱:1       ;2         ;3          。
(2)有氧呼吸的主要場所是             。
(3)人體紅細胞內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內(nèi)至少要通過  層生物膜。
(4)如果O2供應不足,則人體內(nèi)的C6H12O6分解產(chǎn)物是        ,發(fā)生此反應釋放的能量約有1/3儲存到       中,大部分以   形式散失。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如圖21所示的實驗裝置。請據(jù)圖回答:

(1)甲、乙試管構成的實驗要探究酵母菌能否進行______呼吸
(2)丙、丁試管構成的實驗要探究酵母菌能否進行______呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除______對實驗的影響。
(3)酵母菌進行葡萄糖分解的場所在_________________,[H]和氧氣結合發(fā)生在___________ .
(4)請根據(jù)以上實驗裝置,預測可能的實驗現(xiàn)象及結論:
若甲、丁試管中溶液均變渾濁,則說明____________________。
若甲試管中溶液變渾濁,丁試管不變渾濁,則說明________________。
若甲試管中溶液不變渾濁,丁試管變渾濁,則說明________________。

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