| A、C2H5OH+O2→丙酮酸;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
| B、丙酮酸+O2→CO2;線粒體基質(zhì) |
| C、H++O2→H2O;線粒體內(nèi)膜 |
| D、H2O→O2+H+;類囊體膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 基因型 | A_B_ | A_bb | aaB_ | aabb |
| 表現(xiàn)型 | 暗紅眼 | 褐色眼 | 朱砂眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、氨基酸合成蛋白時,ATP的消耗增加 |
| B、H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機物 |
| C、可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑判斷酵母菌的呼吸方式 |
| D、丙酮酸變成酒精的同時產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞膜上的糖蛋白能識別糖皮質(zhì)激素 |
| B、刺激糖皮質(zhì)激素釋放的因素可能是血糖濃度降低 |
| C、糖皮質(zhì)激素對非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化具有催化作用 |
| D、糖皮質(zhì)激素與胰島素對血糖的調(diào)節(jié)具有協(xié)同關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、紡錘體在細(xì)胞中位置決定細(xì)胞分化的方向 |
| B、癌細(xì)胞的無限增殖過程中也有紡錘體的形成 |
| C、卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中每次分裂紡錘體都偏離中心 |
| D、動物細(xì)胞紡錘體的形成與中心體發(fā)出的紡錘絲有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、A點無氧呼吸最強,C點無氧呼吸最弱 |
| B、B點有氧呼吸大于無氧呼吸 |
| C、D點氧氣充足,應(yīng)該將該器官貯存于此條件下 |
| D、圖中陰影面積為該器官釋放的二氧化碳總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、刺激B處,A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化 |
| B、③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性 |
| C、興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 |
| D、刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、噬菌體進(jìn)行①過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中 |
| B、正常真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤ |
| C、③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時 |
| D、①②④的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器只有②⑤ |
| B、有光的條件下,④中產(chǎn)生的ATP主要供⑤利用 |
| C、①②③之間的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜的流動性 |
| D、分泌活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)①的含量較多 |
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