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2．下列有關細胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成
B．真核細胞的葉綠體和線粒體中均含有RNA
C．細胞間的信息交流都依賴于受體蛋白
D．正常狀態(tài)下，溶酶體對動物細胞自身結構也有一定的分解作用

分析 1、細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多．
2、細胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學物質來傳遞信息；（2）通過細胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細胞通道來傳遞信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲．
3、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌．

解答 解：A、細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，A正確；
B、真核細胞的葉綠體和線粒體中均含有少量的DNA、RNA，B正確；
C、細胞間的信息交流不一定依賴于受體蛋白，如高等植物通過胞間連絲進行細胞間的信息交流，C錯誤；
D、正常狀態(tài)下，溶酶體能分解自身衰老、損傷的細胞結構，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞膜的組成成分及功能；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結合如圖分析下列說法，正確的是

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①

B．若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D．根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生物育種的敘述，正確的是（　�。�
A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
B．用物理因素誘變處理可提高突變率
C．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某種遺傳病的調查結果，相關敘述不正確的是（　�。�
A．若該病為常染色體隱性遺傳，則7患病的概率是$\frac{1}{2}$
B．若該病為常染色體顯性遺傳，則1、3均為雜合子
C．該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳
D．若該病為伴X染色體隱性遺傳，則7為患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述正確的是（　　）
A．c過程結束DNA含量增加一倍
B．a段中的可在顯微鏡下觀察到染色體
C．b和c為一個細胞周期
D．d段染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．種植馬鈴薯的土壤中，蠐螬取食馬鈴薯塊莖，食蟲虻幼蟲取食蠐螬，綠僵菌寄生于蠐螬體內．請回答：
（1）綠僵菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費者，它對蠐螬的識別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（2）食蟲虻種群與蠐螬種群之間存在（負）反饋調節(jié)，有利于維持馬鈴薯田生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定．這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．
（3）研究人員從一塊馬鈴薯田（忽略害蟲取食及枯枝敗葉）中收獲馬鈴薯植株共5000Kg，通過化學成分分析計算出總含碳量為240Kg（已知，1Kg葡萄萄儲存1.6×104KJ能量），則理論上據這些數(shù)據，可計算出馬鈴薯種群儲存（填“輸入馬鈴薯種群”、“馬鈴薯種群儲存”或“馬鈴薯種群散失）的能量有9.6×106KJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據實驗裝置

（1）圖一為滲透裝置示意圖，當漏斗內液面不再上升時，溶液的濃度大小關系是：1小于2（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）假如圖一裝置中，1為清水，2為稀淀粉糊，若分別向1和2中各滴3滴碘液，結果是只有液體2變藍，分析此現(xiàn)象可得出的實驗結論是淀粉（大）分子不能通過半透膜．
（3）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為質壁分離和復原的實驗材料，原因是：細胞內有大的液泡，并且液泡呈紫色，易于觀察．每個外表皮細胞都可看成一個滲透裝置，是因為細胞中的原生質層相當于圖甲中的3（半透膜），細胞液相當于圖一中的2．
（4）將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出蘿卜條稱重，結果如圖二所示，由圖可知：
①實驗前，蘿卜條A與蘿卜條B的細胞液濃度大小的關系A的細胞液濃度大于B的細胞液濃度（或A＞B）．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后蘿卜條A的細胞液濃度的變化為降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙三種不同植物分別分布于X、Y、Z三個不同的棲息地中，將不同棲息地生理狀態(tài)相似，數(shù)目相同的種子混勻，再均分三組，分別同時種植于X、Y、Z三個棲息地中的實驗地塊（各種子均能發(fā)育成植株，并結種子），經過一年后，收獲所有植株的種子進行統(tǒng)計，得到如表結果．
實驗地塊植株表現(xiàn)型及其比例
X甲種子：乙種子：丙種子≈6：3：1
Y甲種子：乙種子：丙種子≈3：6：1
Z甲種子：乙種子：丙種子≈3：3：4
下列有關說法不準確的是（　　）
A．一年后不同棲息地各種植物種子比例不同，反映了甲、乙、丙三種植物該年的出生率不同
B．X實驗地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動、逐級遞減
C．若環(huán)境條件不變，預測幾年內Y實驗地塊甲植株的數(shù)量將會增加
D．若環(huán)境條件不變，預測Z實驗地中的丙植物種群數(shù)量變化將呈“S”型曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．臨床上治療大面積創(chuàng)傷時，可將經特殊處理的豬皮移植到患者的創(chuàng)面處，并在豬皮上開若干個小口植入患者的自體皮，待其生長并最終替換豬皮．研究表明，導入人P基因的轉基因豬提供的“皮膚”可在移植后存活更長時間，能夠保證自體皮充分生長．請回答問題：
（1）如果將P基因通過顯微注射法直接導入豬受精卵中，一般情況下，豬不會表達P基因，原因是P基因在豬細胞中不能穩(wěn)定存在并復制和表達，因此需要構建基因表達載體．
（2）操作成功的受精卵品要在無菌無毒的環(huán)境中培養(yǎng)，如何創(chuàng)造無菌無毒的環(huán)境培養(yǎng)液中添加抗生素創(chuàng)造無菌環(huán)境，定期更換培養(yǎng)液創(chuàng)造無毒環(huán)境．
（3）通過胚胎移植技術將早期胚胎移入代孕母豬的子宮內，可獲得轉基因豬．檢測豬體細胞中P基因是否表達，在分子水平上采用的檢測方法是抗原--抗體雜交技術．
（4）若應用得到的早期胚胎，并從中分離出胚胎干細胞，用于醫(yī)學硏究和治療，則這種方法稱為治療性克�。�

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