| A、基因突變過程中 |
| B、減數(shù)分裂過程中 |
| C、染色體變異過程中 |
| D、有絲分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 組合 | 父本 | 母本 | F1的表現(xiàn)型及株數(shù) | |||
| 深綠抗病 | 深綠不抗病 | 淺綠抗病 | 淺綠不抗病 | |||
| 一 | 淺綠抗病 | 深綠不抗病 | 220 | 0 | 217 | 0 |
| 二 | 淺綠抗病 | 深綠不抗病 | 110 | 109 | 108 | 113 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、對(duì)轉(zhuǎn)錄因子抑制物的磷酸化 |
| B、促進(jìn)蛋白質(zhì)與GDP的結(jié)合 |
| C、對(duì)核層蛋纖白磷酸化 |
| D、對(duì)H1組蛋白的磷酸化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③④ | B、①② |
| C、③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 配子 | RY | Ry | rY | ry |
| RY | 1 | 3 | ||
| Ry | 4 | |||
| rY | 2 | |||
| ry |
| A、1、2、3、4的基因型分別為RRYY,RrYY,RRYy和RrYy |
| B、1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣 |
| C、在此棋盤方格中,RRYY只出現(xiàn)一次 |
| D、基因型出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?>3>2>1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、肌細(xì)胞的厭氧呼吸 |
| B、蛋白質(zhì)的加工包裝 |
| C、丙酮酸徹底氧化分解 |
| D、胰島素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不斷上升 | B、沒有變化 |
| C、先升后降 | D、先降后升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、神經(jīng)元處于靜息電位時(shí),細(xì)胞膜外為正電位 |
| B、若從b處切斷神經(jīng)纖維,刺激a處,則細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng) |
| C、刺激皮膚細(xì)胞A一次,電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) |
| D、興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 配子 | YR | Yr | yR | yr |
| YR | 1 | 2 | YyRr | |
| Yr | 3 | |||
| yR | 4 | |||
| yr | yyrr |
| A、表中被研究基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體 | ||||
| B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1 | ||||
C、F2中出現(xiàn)親本沒有的重組性狀的比例是
| ||||
| D、表中被研究的基因符合孟德爾的遺傳定律 |
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