（9分）（1）池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個_________構(gòu)成的，這些草履蟲共同構(gòu)成一個_______，這些草履蟲與其它生物一道形成一個_________。
（2）將下列生物的細胞或結(jié)構(gòu)進行歸類
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細菌 ⑩胰島素
A．真核細胞：_______________________；
B．原核細胞：_______________________；
C．非細胞結(jié)構(gòu)：_____________________。
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(10分)下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。請分析回答下列問題：
(1)可排除該病遺傳方式為常染色體上顯性遺傳的關(guān)鍵性個體有 。
(2)若8號個體患病，則進一步可排除 遺傳。
(3)若該病是由常染色體上隱性基因控制，且人群中每1600人中有一個患者。8號和10號婚配生一個患病孩子的概率為 ；若8號和該地區(qū)一正常男性結(jié)婚，生一個患病女孩的幾率為 。
(4)若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病，則8號和10號婚配生一個只患白化病或色盲一種遺傳病孩子的概率為 ；生一個既患白化病又患色盲兒子的概率為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化（如圖）。請回答問題。
（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是 的產(chǎn)物。
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，可用于合成細胞中 、 、 、 （寫出四種細胞結(jié)構(gòu)）上的蛋白質(zhì)。被吸收的葡萄糖主要通過 （生理過程）為細胞提供能量。
（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出細胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是 。
（4）由（1）和（3）可初步判斷，細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有 的特性。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
、單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，請回答下列問題：
（1） 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 。
（3）動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑 外，還可以采用 （生物方法）或 （物理方法）
（4）選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的 特點，又具備淋巴細胞的 特點。
（5）雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中 （填字母）線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將 （上移/下移）。
(2)圖2曲線a是在最適溫度與PH條件下測得的酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系曲線，底物濃度為S2時，反應(yīng)速率不再增加的原因是 。
（3）若曲線b是某同學(xué)改變溫度后測得的曲線，則說明酶具有 的特性。
（4）酶的專一性是指一種酶只能催化 化學(xué)反應(yīng)。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a~e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖）。請回答問題：
（1）圖中顯示，羅非魚種群在a~b段呈______型增長。據(jù)圖推測，F(xiàn)NE最可能是在___________對應(yīng)的時間點進入水庫；在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近_______________。
（2）若想估算該地區(qū)某種植物的種群密度，最常用的方法之一是___________法，該方法的關(guān)鍵是要做到__________ 。若想預(yù)測該地區(qū)未來一段時間內(nèi)某物種的種群數(shù)量變化趨勢，依據(jù)的種群特征是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
圖中甲、乙是兩個家庭系譜圖，乙家族患色盲（B–b）。請據(jù)圖回答。
（1）圖甲中的遺傳方式 。
（2）圖甲中Ⅲ–8與Ⅲ–7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ–8表現(xiàn)型是否一定正常？ ，原因是 。
（3）圖乙中Ⅰ–1的基因型是 。
（4）若圖甲中的Ⅲ–8與圖乙中的Ⅲ–5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（12分）自然界中，和花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境，其利用CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗。甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線, 丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度，請結(jié)合上述三圖回答下列問題：
（1）甲圖表示光合作用的 過程，此過程中三碳化合物被 還原，碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是 。
（2）乙圖中d曲線表示 (玉米/花生) 光合作用強度的曲線。8點到10點，植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有______________________。12點到14點光合作用強度下降的原因______________________。17點到18點光合作用強度下降的原因____________________________________________。
（3）丙圖中植物A是 (玉米/花生), 如缺乏Mg，植物A的CO2補償點（曲線與橫坐標(biāo)的交點）應(yīng)向 移動。如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中，_______（植株A/植株B）先死亡。
（4）在CO2濃度約為350umol/mol時，持續(xù)2小時，植物B單位葉面積釋放氧氣量為 mg.
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（8分）某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼�，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布置住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：（9分）
（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O2量為＿＿＿＿＿mg/L·24h。
（2）當(dāng)光照強度為c時，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為＿＿＿＿＿mg/L·24h。光照強度至少為＿＿＿＿（填字母）時，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強度為＿＿＿＿（填字母）時，再增加光照強度，瓶中溶解氧的含量也不會增加。
（3）若將a光照下的白瓶移至d光照下，則瓶中植物細胞的光合作用速率＿＿＿＿，其主要原因是＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。被還原后的C3經(jīng)一系列變化可形成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
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