| A. | ①過程中促融劑常用聚乙二醇,不可用滅活的病毒 | |
| B. | ②過程中篩選出的雜交瘤細胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體 | |
| C. | ③過程中利用了DNA分子雜交的原理 | |
| D. | ④過程中培養(yǎng)液中需要添加動物血清、抗生素等物質(zhì) |
分析 (1)單克隆抗體:由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體.具有特異性強、靈敏度高,并可能大量制備的特點.
(2)單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞.利用動物細胞融合技術將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,在經(jīng)過三次篩選:①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞②篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞)③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.
(3)單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點.②用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導彈”.
解答 解:A、①過程促融劑常用滅活的病毒,也可用聚乙二醇,A錯誤;
B、②過程中篩選出雜交瘤細胞不一定能產(chǎn)生抗HCG抗體,還需通過抗體檢測,B錯誤;
C、③過程中利用了抗原和抗體特異性結(jié)合的原理,C錯誤;
D、過程④為動物細胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中需要添加動物血清、抗生素等物質(zhì),D正確.
故選:D.
點評 本題考查了制備單克隆抗體的相關內(nèi)容,要求學生熟記具體流程、原理、篩選目的、單克隆抗體的特點和應用.意在考查考生能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 限制酶均能特異性地識別6個核苷酸序列 | |
| B. | T4DNA連接酶能連接DNA片段的平末端 | |
| C. | 質(zhì)粒上的抗生素合成基因作為標記基因 | |
| D. | 目的基因成功轉(zhuǎn)入受體細胞后都能表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人凝血因子基因的堿基對數(shù)目,等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍 | |
| B. | 人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA | |
| C. | 在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中 | |
| D. | 可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在個體發(fā)育過程中,不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的 | |
| B. | 白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化而來 | |
| C. | 同一個體的心肌細胞和口腔上皮細胞所含有的基因不同 | |
| D. | 細胞分化是個體發(fā)育的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導致堿基序列的改變 | |
| B. | 鐮刀型細胞貧血癥是由于成熟紅細胞的基因突變所致 | |
| C. | 等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因 | |
| D. | 發(fā)生在體細胞中的隱性突變?nèi)詫儆诳蛇z傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 分裂的細胞都具有細胞周期 | |
| B. | 在顯徽鏡下觀察細胞分裂圖象,根尖分生區(qū)絕大多數(shù)細胞都可觀察到染色體 | |
| C. | 可用一個細胞觀察連續(xù)分裂圖象 | |
| D. | 蛙的紅細胞分裂觀察不到染色體,但同樣有DNA的復制 |
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