| A、遺傳信息只貯存在DNA分子中 |
| B、HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中 |
| C、所有生物的DNA,都具有相同的脫氧核苷酸排列順序 |
| D、組成DNA的脫氧核苷酸只有4種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 3m |
| 2 |
| A、①②③④ | B、①②③ |
| C、③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、剛發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞的液泡為紅色 |
| B、若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變小 |
| C、處于質(zhì)壁分離狀態(tài)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液的濃度 |
| D、當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)紅色區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的各種各樣高大的樹 |
| B、生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥 |
| C、生活在青海湖鳥島保護(hù)區(qū)內(nèi)不同年齡的棕頭鷗 |
| D、一塊菜地上生長(zhǎng)著的大白菜、大蒜和大蔥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、二項(xiàng) | B、三項(xiàng) | C、四項(xiàng) | D、五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抗原細(xì)胞的完整性 |
| B、病原微生物的活性 |
| C、病原微生物感染的特異性 |
| D、抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 待測(cè)物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應(yīng) |
| 蛋白質(zhì) | 雙縮脲 | ③ |
| 脂肪 | ② | 紅色 |
| ① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
| A、①還原糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色 |
| B、①蔗糖、②蘇丹Ⅳ、③藍(lán)色 |
| C、①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍(lán)色 |
| D、①葡萄糖、②蘇丹Ⅳ、③紫色 |
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