| A、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 |
| B、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)準備 |
| C、同一機體內(nèi)不同細胞的細胞周期所經(jīng)歷的時間均相同 |
| D、經(jīng)一個細胞周期產(chǎn)生的子代細胞都必能進入下一個細胞周期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、階段Ⅰ表示光反應 |
| B、階段Ⅱ表示暗反應 |
| C、物質(zhì)a表示C5化合物 |
| D、物質(zhì)b表示ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、物種是神創(chuàng)造的 |
| B、物種是不變的 |
| C、用進廢退和獲得性遺傳 |
| D、物竟天擇,適者生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、酶活性降低,細胞呼吸變慢 |
| B、細胞核體積增大,核膜不斷向內(nèi)折疊 |
| C、線粒體的數(shù)量隨年齡增大而減少 |
| D、線粒體的體積隨著年齡的增大而減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、6倍 | ||
| B、3倍 | ||
| C、1倍 | ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、分解者一定是微生物 |
| B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網(wǎng) |
| C、生態(tài)系統(tǒng)的成分中生產(chǎn)者都是植物 |
| D、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、我們把細菌、真菌等微生物的呼吸作用稱為發(fā)酵,就其種類還可分為有氧發(fā)酵,無氧發(fā)酵,酒精發(fā)酵,乳酸發(fā)酵等 |
| B、呼吸包括呼吸作用和細胞呼吸兩種,而細胞呼吸又包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種 |
| C、人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物 |
| D、進行有氧呼吸的生物,氧氣都是在線粒體中被消耗 |
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