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(14分)圖甲是某高等雄性動物正在進行分裂的細胞,圖乙是此動物一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖(注:1為分裂間期)。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲細胞正在進行     分裂,判定依據(jù)     
(2)圖甲細胞中有     對同源染色體,有     條染色單體,    個四分體。
(3)圖甲細胞分裂時,要分離的染色體是     (填序號)。
(4)圖甲細胞分裂后,可能形成的染色體組合是     (填序號)。
(5)圖乙中8時期細胞的名稱是    。圖甲細胞發(fā)生基因的分離定律是    (填數(shù)字)時期,發(fā)生基因的自由組合定律是     (填數(shù)字)時期。

(1)減數(shù)(1分)    同源染色體聯(lián)會(1分)  
(2)2(1分)   8(1分)   2(1分)   
(3)①和②、③和④(2分)   
(4)①和③、②和④ 或 ①和④、②和③(2分)    
(5)次級精母細胞(1分)   2~4(或4)(2分)     2~4(或4)(2分)

解析試題分析:
(1)據(jù)圖分析,圖甲中有同源染色體聯(lián)會形成的四分體,則其是減數(shù)分裂;
(2)據(jù)圖觀察,圖甲細胞中有2對同源染色體,有8條染色單體,2個四分體;
(3)圖甲細胞分裂時,同源染色體分開,即①和②、③和④分離;
(4)圖甲細胞分裂時,同源染色體分開,非同源染色體自由組合,即組合方式有①和③、②和④ 或 ①和④、②和③;
(5)據(jù)圖分析,8時期為減數(shù)第二次分裂的后期,因是精子形成過程的圖像,則該時期的細胞為次級精母細胞;圖甲細胞發(fā)生基因的分離定律的是減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體的分離,伴隨著等位基因的分離,則位于圖乙的4時期;發(fā)生基因的自由組合定律是減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體的自由組合,伴隨著非等位基因的自由組合,則位于圖乙的4時期。
考點:本題考查減數(shù)分裂的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖像的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是      (  )

A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖中A與B分別表示動物或植物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:

(1)[     ]圖表示植物細胞,[     ]圖表示動物細胞。判斷植物細胞的依據(jù)是:此細胞具有[   ]          ,[    ]                    。
(2) 在A細胞中具有而在B細胞中沒有的細胞器是[   ]        ,它與細胞的               有關(guān)。
(3)圖中[1]      的主要成分是              。
(4) 生產(chǎn)蛋白質(zhì)的場所[     ]。
(5)細胞內(nèi)的“動力工廠”是[    ]               ,是               的主要場所。
(6)[12]是染色質(zhì),其主要成分是               

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖,圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)DNA的復(fù)制是圖1中的    (用圖中的序號回答),DNA復(fù)制的方式              。
(2)圖1中生理過程②叫         ,主要是在         內(nèi)進行的。
(3)圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當(dāng)于圖1中的[  ]        過程,mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做        ,需要的運載工具是圖中的[   ]        
(4)圖2中的生理過程共同遵循的原則是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

右圖是食物關(guān)系圖。分析并簡要回答:

(1)該圖是一個簡單的___________,含有_________條食物鏈。
(2)圖中的初級消費者是___________,蛇是_________消費者,屬___________營養(yǎng)級。鷹同時占有___________個營養(yǎng)級。
(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是___________關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是___________關(guān)系。
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會_______       ____。
(5)蛇每增加1千克體重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少______千克。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(8分)為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關(guān)問題:
(1)根據(jù)衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、            等四類。
(2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的    。
(3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識,解釋注意事項③的原因    。

注意事項
①請將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光。
②不慎濺入眼中,立即用水沖洗。
③水溫以30~50℃為宜,切忌用70℃以上的熱水。
(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)探究實驗,請據(jù)表回答:
組別
洗滌物(等量)
洗滌溫度
洗衣粉(等量)
水量
洗凈所需時間
1
油污布
45℃
加酶
2 L
4 min
2
油污布
45℃
普通
2 L
7 min
3
油污布
5℃
加酶
2 L
9 min
4
油污布
5℃
普通
2 L
8 min
①該實驗設(shè)計體現(xiàn)了    原則。
②若1號實驗組洗凈所需時間接近7分鐘,請分析最可能的原因    。
(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料    
①棉織品、诿椘贰、垭婢]織品、苄Q絲織品 ⑤滌綸織品、掊\綸織品

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(16分)下圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化病和色盲病,而Ⅱ4和Ⅲ11同時患其中一種病,Ⅱ7患另一種病。請據(jù)圖回答:

(1)圖一所示細胞中,共有    個染色體組,而產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞的基因型有        ,原因是染色體上的基因,在親子代傳遞過程中將遵循      定律。
(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4           病,Ⅱ8是純合子的概率是            ,Ⅲ12的基因型是               
(3)若Ⅲ9性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其        (填父親或母親),理由是                                                     。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)下圖為某家族系譜圖,圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示)患者,黑色表示紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)患者。請據(jù)圖回答。

(1)甲種遺傳病的致病基因位于     染色體上,是    性遺傳病。
(2)圖中Ⅲ­2表現(xiàn)型正常,且與Ⅲ­3為雙胞胎,則Ⅲ­3不患甲病的可能性為      。
(3)圖中Ⅰ­3的基因型是          。(只寫與色盲有關(guān)的基因型)
(4)若圖中Ⅱ­4為純合子,則Ⅳ­1兩病兼患的概率是      。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

人類白化病(a)對正常(A)為隱性,并指(B)對正常(b)為顯性,它們都屬于常染色體遺傳。如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個細胞的分裂示意圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化,假設(shè)相關(guān)染色體上沒有發(fā)生過交叉互換和基因突變)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在此分裂圖中正確標出所有A(a)、B(b)基因。
(2)該細胞的名稱是細胞,分裂完成時將生成4個子細胞,其基因型分別為。
(3)該個體細胞中,染色體數(shù)最多有條,此時染色體組的數(shù)目為。
(4)圖中染色體1和2的關(guān)系是;若減數(shù)分裂過程中染色體1與2沒有分開,則該細胞形成的生殖細胞中正常與異常的比值為。
(5)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚,子代可能出現(xiàn)的基因型有種;這對夫婦生一個患病孩子的概率為。

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同步練習(xí)冊答案