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果蠅紅眼(E)對(duì)白眼(e)為顯性。研究者得到果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:

(1)紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀,控制該眼色的基因位于X染色體上,遵循基因的分離定律,據(jù)此推斷上述雜交產(chǎn)生的果蠅本應(yīng)表現(xiàn)的性狀為__________________________兩種,若F1只出現(xiàn)這兩種性狀時(shí),則親子代間性狀表現(xiàn)出的遺傳特點(diǎn)為__________。
(2)已知果蠅X染色體數(shù)量多于Y染色體數(shù)量時(shí)表現(xiàn)為雌性,只含有來(lái)自于父方的X染色體時(shí)表現(xiàn)為雄性。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè):
①親代雌蠅產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞中,性染色體的組成為__________(選填選項(xiàng)前的符號(hào))。
a.XEXE        b.XeXe           c.Xe         d.O(表示無(wú)X染色體)
②受精卵中X染色體多于2條或不含有X染色體時(shí),會(huì)引起胚胎致死或夭折,親代異常卵細(xì)胞與正常精子受精后,果蠅的基因型為__________(選填選項(xiàng)前的符號(hào))。
a.XeXeY        b.XeXeXe        c.XEO        d.YO
(3)通過(guò)記錄F1中異常染色體組成的受精卵數(shù)(用“M”表示)和受精卵總數(shù)(用“N”表示),可計(jì)算得到F1中成年正常雄蠅的比例,算式為__________。
(4)研究者利用顯微鏡觀察細(xì)胞中__________的行為證實(shí)了上述推測(cè),通過(guò)進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)F1中異常雌蠅與正常雄蠅交配時(shí),異常后代的存活率非常高,可能是初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中更傾向于分配到細(xì)胞兩極的性染色體分別為__________。

(1)   紅眼雌蠅、白眼雄蠅     交叉遺傳
(2)①b、d         ②a、c
(3)(或
(4)染色體        XY、X

解析試題分析:
(1)紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀,控制該眼色的基因位于X染色體上,遵循基因的分離定律,據(jù)此推斷上述雜交產(chǎn)生的果蠅本應(yīng)表現(xiàn)的性狀為紅眼雌蠅、白眼雄蠅兩種,若F1只出現(xiàn)這兩種性狀時(shí),則親子代間性狀表現(xiàn)出的遺傳特點(diǎn)為交叉遺傳。
(2)親代雌蠅產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞中,性染色體的組成分別為XeXe和O(表示無(wú)X染色體)時(shí),與含有Y和XE的精子分別結(jié)合,就形成子代中的白眼雌蠅(XeXeY)和紅眼雄蠅(XEO),或者形成的基因型為XEXeXe和OY,出現(xiàn)胚胎致死或夭折,故①選項(xiàng)為b、d,②的選項(xiàng)為a、c。
(3)正常的雄性個(gè)體數(shù)是(N-M)/2,子代的個(gè)體總數(shù)是N-M/2,其中異常類型白眼雌蠅(XeXeY)、紅眼雄蠅(XEO)、XEXeXe和OY中有一半死亡,所以計(jì)算得到F1中正常雄蠅的比例,算式為[(N-M)/2]/(N-M/2)。
(4)研究者利用顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體的行為證實(shí)了上述推測(cè),通過(guò)進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)F1中異常雌蠅與正常雄蠅交配時(shí),異常后代的存活率非常高,可能是初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中更傾向于分配到細(xì)胞兩極的性染色體分別為XY、X,其中XY與含有X的精子結(jié)合能夠成活,X卵細(xì)胞與任何一種精子結(jié)合也能成活。
考點(diǎn):本題考查伴性遺傳的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是   。(填標(biāo)號(hào))
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是             。
(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在    之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的    物質(zhì)。
(4)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是 ______________________________
    
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,圖中哪一部分的液體會(huì)增多?[ ]     ,其結(jié)果將會(huì)引起     
(6)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[ ]     ,引起這種變化的根本原因是                                        。
(7)若圖示是肝臟組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需取圖中的液體[ ]進(jìn)行化驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性   。
(8)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變  。這是因?yàn)?u>______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

下圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,乙是在一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因用B、b)。已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖甲中①②表示的遺傳信息傳遞過(guò)程分別是①     ,②     ;①過(guò)程發(fā)生的時(shí)間是        ,主要場(chǎng)所是          。
(2)α鏈堿基組成              ,β鏈堿基組成          。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病基因位于       染色體上,屬于       性遺傳病。
(4)圖乙中,Ⅱ6的基因型是    ,要保證Ⅱ9婚配后代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為        。
(5)若正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生變化?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

生態(tài)護(hù)坡是對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合護(hù)坡技術(shù)。下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖。據(jù)圖分析:

(1)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN一些耐鹽的植物,在高潮帶和超高潮帶則種植一些相對(duì)耐干旱的植物,這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的        結(jié)構(gòu)。
(2)人們通過(guò)對(duì)沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,從演替的角度分析,這說(shuō)明人類活動(dòng)可改變                            。
(3)灌草叢帶中的幾種生物種群所構(gòu)成的食物網(wǎng)如上圖,圖中字母代表生物種群所固定的能量值,則b~e中能確定大小關(guān)系的是      ,圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞率是       (用圖中字母表示)。若要調(diào)查沙氏變色蜥的種群數(shù)量,應(yīng)采用      法。為模擬該調(diào)查方法,生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把(經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)),并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共個(gè)16(其中紅色球4個(gè)),則布袋中原有玻璃球_______個(gè),其中將白球換成紅球相當(dāng)于         。
(4)研究人員向此坡地引入沙棘種植在海擋林帶和灌草叢帶,結(jié)果沙棘在灌草叢帶的長(zhǎng)勢(shì)明顯好于海擋林帶,經(jīng)分析兩地帶中土壤肥力和土壤含水量如下表:

地點(diǎn)
土壤肥力
土壤含水量
有機(jī)質(zhì)含量%
氮含量%
表層~60 cm%
海擋林帶
0.595
0.015
7.0
灌草從帶
0.202
0.003
15.0
某研究者提出一個(gè)假設(shè),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組種植,A組土壤含水量和土壤肥力與灌草叢帶相同,B組土壤含水量與海擋林帶相同,土壤肥力與灌草叢帶相同,結(jié)果A組長(zhǎng)勢(shì)顯著高于B組,證實(shí)了該研究者的假設(shè)。該研究者的假設(shè)是:                             。
(5)目前生態(tài)護(hù)坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護(hù)坡,請(qǐng)列舉生態(tài)護(hù)坡的優(yōu)點(diǎn):                                                。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

注:圖中通過(guò)過(guò)程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。
(1)在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來(lái)       ,因?yàn)橛蓛煞N不同限制酶切割后形成的黏性末端            。
(2)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用最多的方法是        。如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是                  
(3)可以利用基因工程的方法對(duì)豬的器官進(jìn)行改造,將器官供體基因組導(dǎo)入         ,以抑制            ,或設(shè)法除去             ,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。
(4)以下有關(guān)綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的敘述正確的是

A.該轉(zhuǎn)基因克隆豬的絕大部分性狀同受體母豬
B.綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬一定是雌性的
C.受體母豬對(duì)移入的早期胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.綠色熒光蛋白基因常取自水母的基因組文庫(kù)
(5)目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是:        (用數(shù)字表示)。
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

高速公路的迅速發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞越來(lái)越突出,生態(tài)的重建與恢復(fù)也日益迫切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖1和圖2分別表示某地兩種動(dòng)物種群數(shù)量在修建高速公路(A點(diǎn))前后的變化情況。

①圖1表示某種爬行動(dòng)物數(shù)量的變化,這是由于環(huán)境改變引起         變大,造成種群數(shù)量明顯下降。高速公路還導(dǎo)致爬行動(dòng)物種群生活區(qū)域被分割,阻止         ,可能引起該物種的         發(fā)生新的改變導(dǎo)致物種向不同方向進(jìn)化。                       
②圖2表示某種蛾類數(shù)量的變化,交通日夜繁忙的情況下沒(méi)有減少反而有所增加,這是生態(tài)系統(tǒng)
         的影響。 
(2)對(duì)某段高速公路人工鋪植草皮護(hù)坡進(jìn)行了7年的跟蹤研究,植物種類變化情況如下:

時(shí)間(年)
   0
    2
    5
7
植物(種)
   1
    8
    16
30
①請(qǐng)描述物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系情況:         ;各種植物的種群密度變化情況是:         。
②在溫暖濕潤(rùn)、植物種類豐富的華南地區(qū),上述群落的演替過(guò)程是由草本植物階段向灌木階段、再向
         演替;人工生態(tài)重建能使護(hù)坡地群落較快地接近周邊原生群落的結(jié)構(gòu),這說(shuō)明人類活動(dòng)可以         

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

如圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。


(1)圖B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的___________
       階段。
(2)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是
                                                                、
_________________________________________________________________ 。
(必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為)
(3)圖D縱坐標(biāo)中y1和y2依次為______________________________________、
      ,并在圖D坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。
(4)請(qǐng)?jiān)贓內(nèi)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(15分)某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)______組雜交試驗(yàn)的結(jié)果,可判定這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是__________________。
(2)第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是____________。
(3)第3組雜交試驗(yàn)后代比例為2:l,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是_________________________。根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為______________________。
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示第2組雜交試驗(yàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案