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5.圖回答問題:

(1)B表示暗反應.屬于有氧呼吸的是C、D、E(填寫圖中英文字母,3 分,答對一個給一分)過程,有氧呼吸總反應式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.
(2)A過程中,場所是葉綠體類囊體膜,吸收光能的物質是葉綠體色素(光合色素),生成的ATP所含化學能來自光能(太陽能).B過程必須由A階段提供的物質是[H]和ATP,CO2與五碳化合物結合生成三碳化合物的過程叫CO2的固定.
(3)C6H12O6中的氧來自于CO2,用18O標記C6H12O6,首先會在圖中CO2氣體中檢測到18O.

分析 1、分析圖示,表示光合作用和呼吸作用的過程,A表示光合作用的光反應階段,B表示光合作用的暗反應階段,C表示有氧呼吸的第一階段,D表示有氧呼吸的第二階段,E表示有氧呼吸的第三階段.
2、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
3、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,釋放大量能量.

解答 解:(1)B表示光合作用的暗反應階段.屬于有氧呼吸的是C有氧呼吸的第一階段、D有氧呼吸的第二階段、E有氧呼吸的第三階段,有氧呼吸總反應式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.
(2)A表示光合作用的光反應階段,場所是葉綠體類囊體膜,吸收光能的物質是葉綠體色素,生成的ATP所含化學能來自光能.B暗反應過程必須由A光反應階段提供的物質是[H]和ATP,CO2與五碳化合物結合生成三碳化合物的過程叫CO2的固定.
(3)根據(jù)暗反應過程可知,C6H12O6中的氧來自于CO2.根據(jù)有氧呼吸過程可知,用18O標記C6H12O6,首先會在圖中CO2中檢測到18O.
故答案為:
(1)暗     C、D、E       C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量
(2)葉綠體類囊體膜     葉綠體色素(光合色素)       光能(太陽能)[H]和ATP        三碳化合物
(3)CO2      CO2

點評 本題是知識點是有氧呼吸和光反應、暗反應的反應物以及產(chǎn)物的考查,結合有氧呼吸、光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點并對有氧呼吸、光合作用的圖解過程或者有氧呼吸、光合作用中的有關方程式清楚的理解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于紫色洋蔥外表皮細胞吸水和失水實驗的敘述,正確的是( 。
A.實驗過程需要加入龍膽紫染液對細胞進行染色
B.復原過程中細胞液濃度將下降至與外界溶液等滲
C.相同條件下紫色洋蔥內表皮細胞也會發(fā)生質壁分離
D.若外表皮細胞死亡,能發(fā)生質壁分離但不會發(fā)生復原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質;S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質;M期是細胞分裂期).圖乙表流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞,可見由細胞兩極的中心體發(fā)出紡錘絲.在M期,染色單體的消失發(fā)生在后期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在前、中期.
(2)圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值,左側峰值表示圖甲中的G1 G2和M期細胞
(3)若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他期的細胞不受影響.現(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示:
分裂時期分裂間期分裂期合計
 G1SG2M 
時長(h)3.47.92.21.815.3
預計加入過量胸苷約7.4h后,細胞都將停留在S期.
(4)下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述.能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是③→②→④→①
①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細絲
③中心體發(fā)生倍增           ④著絲點排列在一個平面上
(5)如圖丙是某同學繪制的小鼠體細胞分裂模式圖,其中錯誤的是③④.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.用蛋清制備一定量的混濁液,然后用其進行下列實驗.實驗處理和結果如表所示.
實驗一                                  單位:mL
處理試管號
1234
2000
蛋清混濁液0222
A酶溶液1110
煮沸后冷卻的A酶溶液0001
稀鹽酸溶液0.50.500.5
碳酸鈉溶液000.50
37℃水浴30min
結果無變化液體變清無變化無變化
實驗二                                     單位:mL
處理試管號
5678
2000
蛋清混濁液0222
B酶溶液1110
煮沸后冷卻的B酶溶液0001
碳酸鈉溶液0.50.500.5
稀鹽酸溶液000.50
37℃水浴30min
結果無變化液體變清無變化無變化
根據(jù)實驗結果回答:
(1)A酶發(fā)揮作用所需要的pH環(huán)境為酸性;B酶發(fā)揮作用的pH環(huán)境為堿性.
(2)第4管和第8管液體不發(fā)生變化的原因是高溫煮沸使A酶及B酶均失去活性.
(3)如果第2管反映的是胃內的消化過程,那么A酶是胃蛋白酶,蛋清的分解產(chǎn)物主要是多肽.
(4)如果第6管代表小腸內消化過程,且B酶由多種消化酶組成,其消化產(chǎn)物能否被吸收?為什么?能吸收,蛋清已被分解成氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于RNA的敘述不正確的是(  )
A.RNA是脫氧核糖核酸的簡稱B.主要存在于細胞質中
C.是核酸的一種D.由C,H,O,N,P等元素組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某同學制作了DNA分子結構模型,其中一條鏈所用堿基A、C、T、G的數(shù)量比為1:2:3:4,下列相關敘述正確的是( 。
A.兩條脫氧核苷酸鏈以反向平行方式盤旋成雙螺旋結構
B.該DNA分子中A、C、T、G的數(shù)量比為1:1:1:1
C.脫氧核糖、磷酸、堿基交替連接構成該模型的基本骨架
D.DNA分子雙鏈中堿基隨機配對且因物種而異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.人類對遺傳的認知逐步深入:
(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占$\frac{1}{6}$.進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測r基因轉錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼(子).試從基因表達的角度,解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達,隱性基因不轉錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質無活性、或活性低.
(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1:1:1:1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子.實驗結果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件.
(3)格里菲思用于轉化實驗的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生.利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ,否定了這種說法.
(4)沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型,該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性,此外,堿基互補配對的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.大豆是我國重要的經(jīng)濟作物.土壤中的微生物能將有機物分解為某些小分子物質供給大豆.為研究這些物質對大豆幼苗生長的影響,在不含有機物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機物,充分作用后播種大豆種子,出苗一段時間后測定大豆有關指標,結果如表.請分析回答:
分組有機物投放量
(kg)
葉綠素含量
(mg/m2葉)
C5轉變?yōu)镃3
效率
總光合速率(mgCO2/h)
00.8020%2.69
202.3741%4.46
404.6582%8.98
(1)該實驗的實驗組是乙、丙,表格中除了有機物的投放量以外其它的都是因變量.
(2)測定大豆葉片葉綠素含量時,提取色素的試劑及分離色素方法分別是無水乙醇和紙層析法.
(3)據(jù)表分析有機物投放量高的土壤為葉綠素合成提供的礦質元素是N、Mg(寫出兩種),葉綠素的含量升高可以直接促進光反應合成更多的還原氫和ATP以促進暗反應.
(4)本實驗需要測定總光合速率,現(xiàn)給你生理狀態(tài)相同的兩份大豆幼苗,請你設計一個測定大豆幼苗總光合速率的簡單實驗方案其他條件相同情況下,一份放在暗處測得其呼吸速率,另一份放在光下測得其凈光合速率,二者之和為總光合速率,重復至少三次,取其平均值..

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A.甲圖中每對基因的遺傳都遵守自由組合定律

B.乙圖細胞是處于有絲分裂后期的細胞,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

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